1、教师是人类灵魂工程师。
这句话是前苏联共产党和国家的领导人之一米哈伊尔·伊凡诺维奇·加里宁说的。
由于教师在塑造年轻一代的品格中起到了关键性的作用，并影响年轻人形成良好的思想道德和行为习惯，因此称教师是“人类灵魂的工程师”。
“人类灵魂工程师”一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。
2、经师易遇，人师难遭。
意思是能以其精湛的专业知识传授他人作经师并不难；而能以其渊博的学识，高尚的人格修养去教人如何做人作人师就不那么容易了。
出自：宋代司马光《资治通鉴》。
3、一日为师，终身为父。
意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
出自：清代诗人罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》：“黄金白银，乍可相与，好言善述，曼出口舌。忠臣无境外之交，弟子有束修之好。一日为师，终身为父。”
译文：黄金白银，是可以相互赠与的，而好的言论和讲述，都是从（老师的）嘴里说出来的。忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。
4、古之学者必严其师，师严然会道尊。
意思是古代的学习的人一定会尊敬他的老师，尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。
出自：宋代欧阳修《答祖择之书》。
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
意思是春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
出自：唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》。
这句话历来被用于夸赞老师作为园丁辛勤付出的优秀品质。老师是传承人类文明的火炬，照亮别人，燃烧自己。
1，《论语·述而篇》先秦：孔子
学而不厌，诲人不倦。
白话文释义：勤奋学习而不感到满足，教诲学生从不倦怠。
2，《师说》唐代：韩愈
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。
白话文释义：古代求学的人一定有老师。老师，是传授道理、教授学业、解答疑难问题的人。
3，教师是人类灵魂的工程师。——前苏联斯大林
4，《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
赏析：这句诗的白话文意思是春蚕直到死亡才停止吐丝，蜡烛烧成了灰才停止流泪。诗人的原意是写自己对亡妻的思念。后来被人用来形容老师为学生操劳到老，死而后已的奉献精神。虽然与原诗完全无关，但是仅看这两句，形容老师的奉献精神还是很贴切的。
5，《春夜喜雨》唐代：杜甫
随风潜入夜，润物细无声。
赏析：这句诗的白话文意思是好雨在夜里随风默默播撒，静静地滋润着万物。原诗是形容春雨，描写春雨以其悄无声息的姿态润泽着大地万物，不求回报无私奉献默默无闻，正如老师对学生潜移默化的教导和谆谆教诲之情。
本回答被网友采纳1、《远师》唐代诗人白居易
原文：东宫白庶子，南寺远禅师。
译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？
2、《冰心》佚名
原文：玉壶存冰心，朱笔写师魂。淳淳如父语，殷殷似友亲。
译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。
3、《无题》唐代诗人李商隐
原文：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
4、《己亥杂诗（其五）》清代龚自珍
原文：落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：从枝头上掉下来的落花，不是无情之物，化成了春天的泥土，起着培育下一代的作用。
5、《寻雍尊师隐居》唐代诗人李白
原文：语来江色暮，独自下寒烟。
译文：与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
本回答被网友采纳1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——唐代 李商隐《无题·相见时难别亦难》
白话译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 ——唐代 杜甫《咏怀古迹五首·其二》
白话译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 ——唐代 白居易《奉和令公绿野堂种花》
白话译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代 郑燮《新竹》
白话译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
5、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代 龚自珍《己亥杂诗》
白话译文：枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
本回答被网友采纳1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代：李商隐《无题·相见时难别亦难》
解释：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代：龚自珍《己亥杂诗·其五》
解释：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清代：郑燮《新竹》
解释：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
4、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____唐-杜甫《咏怀古迹五首·其二》
解释：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。
5、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代：白居易《奉和令公绿野堂种花》
解释：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
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