儿子月底两岁了,不爱说话。只会“爸爸、妈妈、爷爷、不、不要”,都不是经常说。平时大多数时候都是靠‘嗯、嗯’的声调表达意愿。跟他对话基本都能理解,教他很多东西都会。宝宝一周岁的第二天就开始能独立的走路,从小爱运动、调皮。吃饭也基本不用大人操心。就是不爱说话,平时教他他也不跟着说,有遇到类似情况的吗?
一、语言发育的特点
对于这个时期的宝宝来说,是会明白大人的大部分讲述的内容,自身的词汇量也会有飞速的发展、进步,通常会是可以表达出50个以上的词汇量。您也会发现,宝宝从平时2到3个词组组成的句子一跃可以讲述出4个、5个甚至是6个词组成的句子了。
当然,这些也不能够完全用做衡量孩子语言发育的情况是否良好,这些也要视个体差异而定的,有时候这样的差异性还蛮大的。也不能够视孩子的外在健谈上来看,在孩子中是会存在有的孩子会表现出天生的健谈,这些差异并不能代表爱说话的孩子就会比安静的孩子更聪明或者发育的更好更快,对于掌握的词汇量是否丰富也没有可对比性。在事实上,可能安静的孩子会知道的词汇更多,只是在说话时更惜字如金。
二、这时期的宝宝该如何引导
这个时期的宝宝是不必要去上任何正式的语法班,完全可以通过聆听、对话这样的时间来掌握到很多基本的语法规则。当然对于我们倡导的亲子共读就可以派上用场,做家长的朋友们可以通过每天给孩子讲故事书来丰富到孩子的词汇量,提高了孩子的语言能力。
其实,对于这个年龄段的孩子是会听懂故事中的情节,也会记住书中的很多概念和信息。对于很多家长朋友所担心的孩子是否会乱动,精力不够集中,一会就坐不住了的问题,我们应该在选择共读书籍时,尽量选择短小的故事书。当然,也要在亲子共读时让孩子参与进来,鼓励孩子可以多触摸书啊、指出和叫出书中内容的名字,或者是重复某些句子。