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如何培养大班幼儿趣味性作画研究课题
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推荐答案 2017-09-07
绘画是美育的重要组成部分,也是幼儿园教育的一项重要内容,幼儿从小就喜欢乱涂乱画,把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。自己想怎么画就怎么画,无拘无束。美术活动恰恰符合幼儿的天性它不仅培养了幼儿的审美能力,欣赏能力,培养了幼儿表现美的能力,也反映了幼儿的本质,通过美术活动能生动形象的表现客观事物,促进幼儿思维、情感等方面的发展,而在绘画活动中兴趣至关重要,实践证明“兴趣是最好的老师”,只有让孩子亲身经历,在体验中感到美术活动给他们带来的无穷乐趣,才能让孩子对美术活动感兴趣,幼儿有了兴趣,才有作画的愿望,才能更迅速地提高绘画技能,但如何将幼儿潜在的绘画兴趣挖掘,这需要我们老师不断研究和发现,作为幼儿教师,应如何培养幼儿对绘画的兴趣?
一、 创设具有美术气氛的活动空间,激发幼儿绘画的兴趣
提高幼儿对美的感受力,是激发幼儿绘画兴趣的前提。幼儿对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象,因此,创设一些让孩子身临其境的环境使孩子在活动中更为投入,教师首先的环境的创设者,不仅要为幼儿准备必要的材料,更要营造画画的气氛、环境和气氛,让幼儿兴致勃勃地开始画画。特别是墙饰的装饰及各个区域的布置都应注意构思的形象变化,画面内容生动,色彩鲜艳协调,具有童趣。如《小鲤鱼历险记》动画片中的场景让孩子感觉就在动画片中,具有真实感增强了整个活动的趣味性。活动区中的美术角,应作为幼儿写写画画的平台,当幼儿拿笔到处乱画时,简单的制止不如给他们准备好颜料,纸和笔,任他们尽兴涂抹。有了这种气氛,幼儿随时地观察美、欣赏美,可以进一步提高幼儿对绘画的兴趣。
二 运用多样化教学手法,调动幼儿对绘画的兴趣
(一) 从玩和画的结合中培养幼儿的绘画兴趣
古希腊的柏拉图说:“若把强制与严格训练成为少年做孜孜求学的方式改为引导兴趣为主,他们势必动力喷涌,欲罢不能。”爱玩是孩子的天性,常常提出“玩”,时时念着“玩”,我们应充分利用这一特点,让孩子在娱乐、玩耍中学习美术知识的技能。教育内容、方法应该多样化,应该在看看、想想、画画、做做、玩玩的过程中,运用一些趣味的游戏。如画“花瓶”,老师拿着一个藏有花瓶的口袋,让孩子闭着眼睛去摸,感觉它形状及结构,然后由孩子们根据想像去设计这个花瓶来分析花瓶的结构原理,讲评设计方案,这节绘画课就轻松的上完了。让幼儿在玩中画,画中玩,在玩画中找到乐趣,大大提高幼儿的兴趣,激发幼儿的创作欲望。这些由目的,由任务又带了游戏性的绘画活动,幼儿极感兴趣,教学效果也很好。让幼儿在玩耍中不知不觉,很自然地接受绘画技能。
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第1个回答 2020-05-22
从玩和画的结合中培养幼儿的绘画兴趣,”爱玩是孩子的天性,常常提出“玩”,时时念着“玩”,我们应充分利用这一特点,让孩子在娱乐、玩耍中学习美术知识的技能。让幼儿在玩中画,画中玩,在玩画中找到乐趣,大大提高幼儿的兴趣,激发幼儿的创作欲望。这些由目的,由任务又带了游戏性的绘画活动,幼儿极感兴趣,教学效果也很好。让幼儿在玩耍中不知不觉,很自然地接受绘画技能。
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美术教案
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教师及时反馈幼儿新的创意,并对幼儿的制作活动给予必要的指导和帮助。 六、让幼儿向同伴介绍自己的信封玩具
。 幼儿园大班美术教案 篇2 活动目标: 1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能,初步尝试用麦秆粘贴作画。 2、发挥幼儿的想象力和创作力,体验创作的乐趣,感受成功的喜悦。 3、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作...
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3、引导幼儿积极参与活动,大胆作画,体验绘画创作的乐趣
。 活动重点: 尝试皮画彩绘,在欣赏与制作中体验皮画的艺术美。 活动难点: 积极参与活动,大胆作画,体验创作活动的乐趣。 活动准备: 1、皮画彩绘的相关知识。 2、海绵纸、彩笔。 3、多媒体课件、音乐。 4、皮画作品。 活动过程: 1、引入活动:教师与...
幼儿
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1、幼儿选择自己需要的玩具和颜色在纸上进行对称拓印,教师随机的进行个别的辅导,提醒幼儿颜料不要混合
。 2、
引导幼儿借形想象,简单添加
。 师:小朋友看看印好的画象什么?还能添画成什么有趣的东西? 引导幼儿用毛笔添上简单的几笔,变成有趣的形象。 (四)展示幼儿作品,幼儿自评。 1、给自己的作品取一个好听的名字。
幼儿
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4 引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
。 教学重点、难点 指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,
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。增强环保意识 活动准备 果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等 、制作流程图 活动过程 1、谈话引出课题。 师:你们见过小乌龟吗?它是什么样子的? 幼儿:...
幼儿
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美术教案
答:
幼儿园大班美术教案 篇3 活动目标: 1、通过活动能够大胆想象各种飞行的方法,掌握画飞行中的人物的技能,激发对想象画的兴趣。 2、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品
,培养他们大胆创新能力。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 活动准备: 飞行人和直立人图片...
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美术教案 篇2 活动目标: 1、初步运用各种线条的不同排列组合来进行装饰。 2、
培养幼儿
充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。 3、感受绘画的
趣味性
,体会创作的快乐 4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验
作画
的乐趣。 活动准备: 周围墙上贴蚂蚁的各种姿势图、晚会场景的课件一段、彩笔、背景音...
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1.引导幼儿想像,在格子一样的小房子里,眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵等五官做游戏的情景。 2.出示各种表情图片,夸张的五官独立图片和各色卡纸。 师在各色卡纸拼成的图示上操作五官卡片,引导幼儿感受游戏的
趣味性
。 四、
幼儿作画
。 1.引导幼儿在瓦楞纸上画直线,形成大小不一的正方形长方形格子。 2.引导幼儿选择要躲藏五官...
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美术教案 篇1 【活动目标】 1、能在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。 2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。 3、在活动中充分体验创作的快乐,
培养幼儿
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