1、“小伙伴” 在学校做团结友爱，互相帮助，尊重他人，善于合作的“小伙伴”。
2、“小主人” 在独立面对生活时做胸怀宽阔，心理健康，勤奋自主，善于创新的“小主人”。
3、“小帮手” 在家做孝顺父母，关心亲人，勤俭节约， 热爱劳动的“小帮手”。
4、“小标兵” 在社会做热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法的“小标兵”。
5、“小卫士” 在社会和公共场所做爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序的“小卫士”。
扩展资料
1、北京晨报讯（记者 王刚）日前，第19届全国青少年五好小公民“老师您好 我的好老师”主题教育活动总结大会在北京师范大学举行。来自全国各地的中小学生、教师、家长以及教育系统关工委同志参加大会。
2、来自云南的王蓉同学、来自山西的王立强老师、来自贵州的刘轶老师以及来自河南的郝安舟同志，分别代表“尊师爱师好少年”、“我心中的好老师”和“最具奉献精神”的关工委老同志发言，他们向参会代表分享了自己的故事和感受。
3、全国青少年五好小公民主题教育活动由教育部关工委主办，重庆课堂内外杂志有限责任公司承办，各级教育系统关工委协办。活动在各地中小学中广泛开展，历时一年，有近5000万青少年参加。
4、据了解，全国青少年五好小公民主题教育活动始于1997年，如今活动已覆盖全国31个省（区、市），累计参与活动的青少年达3亿人次。
教育过程
1、我们所采取的方式是同学较为接受的，最直接的方式——演讲讨论。同学们在主题班会上，各抒己见，畅谈如何做好“五小”公民。
2、同学们的讨论相当积极，思想觉悟也很高。比如在谈及如何当好小帮手时，钱圣东同学的演讲犹如一石激起千层浪，不少同学纷纷起立想做补充讨论，以至于使主题班会的气氛一下子活跃起来，打破了同学们原本观念中演讲会沉闷，无趣的印象。
3、又比如在储文君同学就如何当好“小标兵”演说时，不少同学纷纷拿起笔，再次对自己的演讲稿进行修改补充，同时他们的发言热情也十分高，远远超过了我们的想象。
4、同学们通过这次活动也深受教育，思想觉悟也有了更进一步的提高。
参考资料：百度百科-五好少年
一是组织建设好。团县委按照省、州团委关于农村青年中心建设的有关要求，健全和完善青年中心组织建设。年内，已建成了金马青年中心。
二是项目发展好。团县委积极争取社会各界的支持，发挥共青团组织的优势和力量，抓好青年中心项目的争取和落实工作，认真抓好青年劳务输出、青年科技示范基地的建设。年内，共组织输出务工青年160余人，组织建设烤烟、小米辣示范基地500余亩。还争取项目资金30000元，为金马镇青年中心配置了微机、激光打印机、投影仪、数码照相机、扫描仪一整套多媒体设备。
三是队伍建设好。为确保青年中心活动有序开展，团县委与乡镇党委、基层团组织密切联系，选拔任用好青年中心管理人员，由团县委、乡镇团委相关人员组成青年中心管理人员，切实抓好管理工作。
四是阵地依托好。抓好活动阵地的规划建设和管理工作，依托青年中心，充分发挥团员青年智慧和力量创新工作。金马镇团委依托青年中心，重点抓好肉牛、仔猪养殖协会的建设，并开展丰富多彩的文体活动，使团队工作与协会建设齐头并进，起到较好的示范带头作用。
五是机制建设好。为确保青年中心建好、管好、用好、作用发挥好，团县委联合青中心管理人员进一步研究和完善相关的管理制度、活动规则，使青年中心活动有序地开展。
目前，团县委按照青年中心建设的原则和“五好”标准，抓好农村青年中心建设，管好、用好已建成的金马青年中心，发挥了积极作用。