科学的人生观是：为人民服务的人生观。
科学人生观，也就是共产主义人生观，是人类历史上最科学、最进步、最高尚的人生观，是用共产主义世界观来观察、分析和处理人生问题，是马克思主义世界观认识人生问题的体现，是全心全意为人民服务的人生观。他是无产阶级对人生目的和意义的根本看法，是无产阶级世界观的重要组成部分。
科学人生观与历史上一切剥削阶级的人生观根本不同。它是由无产阶级所处的经济地位和社会条件决定的，是在现代化大工业所造成的社会条件的基础上，在马克思主义理论及其世界观的指导下，在长期的革命和建设的实践中形成和发展起来的。
它科学地回答了人究竟为什么活着，人生有什么意义，人应该怎样度过自己的一生，应该成为一个什么样的人等问题。基本特点：解放全人类，集体主核心，革命客观为人生态度。人类史之最：最科学、最进步、最高尚的人生观。
科学人生观教育：
是使学生树立科学人生观，并以其为指导，选择正确的人生道路的教育。是德育内容之一。
其教育内容是：认识到共产主义人生观是人类历史上最科学、最进步、最高尚的人生观，逐步做到为树立共产主义理想而努力学习;正确理解人生的目的和意义，树立共产主义远大理想，懂得人生的价值在于奉献的道理;正确理解个人与社会的关系、理想与现实的关系、奉献与索取的关系、自由与纪律和法律的关系等。
做到个人利益服从社会和集体利益，正确处理现实生活中的人际关系;以马克思主义世界观为指导，掌握并运用科学的思想方法正确分析和对待有关人生的问题，选择正确的人生道路。
科学人生观教育不仅对于培养学生树立正确的社会观、理想观、价值观、幸福观、生死观、成才观、友谊与婚姻观等具有重要作用，而且对于培养学生形成科学的世界观，树立全心全意为人民服务的思想等也具有重要意义。
进行科学人生观教育有利于抵制以资产阶级个人主义人生观为代表的一切剥削阶级人生观的影响，有利于培养社会主义现代化建设所需要的“四有”公民。科学人生观教育应与科学世界观教育结合起来进行，注意引导学生做到知行统一。