每年9月份开学季，网上关于孩子入学的问题就接踵而来，出现问题最多的当属一年级。由于是第一年入学，难免会有这些那些的问题。而二-六年级也有不少问题发生。
我们知道孩子的学习一直是家长头疼的事情，如何提高孩子学习成绩是家长最关心的问题。其实孩子学习成绩从他平时的课堂行为上就可以反映出来。小学生的课堂行为都有哪些问题呢？
上课不认真听讲，开小差，是很多学生都会发生的现象。这样的孩子多数都是学习成绩不太好的孩子。出现这样问题，基本原因就是因为孩子对学习兴趣不浓，没有学习动力。即使老师反复督促，家长反复教育也无济于事。出现这样的问题，不仅是老师要重视，更重要的是家长，在平时的日常生活中，一定要引导孩子，有些孩子天生注意力差，这就要求家长要多锻炼孩子的注意力，可以做一些游戏来提高。
还有的孩子，课堂听讲也挺认真的，作业也都认真完成。但是学习成绩上不去，这种情况有可能是孩子没有掌握学习方法。学习是有方法的，课堂笔记是在学习中很重要的东西，会做笔记的孩子学习起来也会事半功倍。所以家长可以引导孩子去学习做课堂笔记，如何做笔记，也要给孩子讲做笔记的目的。这样在复习的时候，可以直接拿出做的笔记，这样重点知识一目了然，学习起来也很轻松。
有的孩子因为性格原因，课堂上从来不积极举手发言。其实看似小的一件事情，也是很重要的。积极举手发言的孩子性格更加开朗，受挫能力和抗压能力也更强。不愿意举手发言的孩子，可能本身不自信，性格孤僻，长此以往，在社会交际中，也不会受人瞩目。
小孩子的课堂问题有很多，还有的孩子经常交头接耳，爱和身边的人说话，这样的孩子如果改不掉坏毛病的话就会被老师调到靠后或墙边的位置，对于学习也是非常不利的。还有的孩子经常迟到，对待学习不当回事。或者对老师不尊重，接老师的话，故意在课堂上作怪，扰乱课堂秩序。
小学生的行为举止，需要老师和家长共同努力，共同监督去改掉。好的习惯从一点一滴做起。有一个好的课堂行为习惯的孩子，一定也可以成为一个优秀的孩子。