二年级拼音

Question

如题所述

Answer 1

二年级拼音补救方法如下：

1、先把课本上的内容学好。把一年级的课本再翻出来，从头学起，单韵母，声母，复韵母，整体认读音节，一项一项的来，多读多练，反复认读。

2、用拼音认读卡片。学拼音时，买拼音卡片，可以单张拼，也可以组合拼，打乱顺序，让孩子认读，效率挺高。

3、多读书。一般一年级开始学校都有推荐课外读物的，一年级的课外书大多是注音版，又能练习拼音，又能识字，多读书准有帮助。

4、多写一写。好记性不如烂笔头，孩子会读了，还要会写，因为考试的时候是笔试。最好是能给孩子听写，不会的就多写几遍。

完成专项的练习方法：

1、选择题。把容易混淆的拼音放在一起，如果下面的这份练习能够全部正确，那就说明孩子的拼音掌握得比较扎实。如果没有全部做对，就要复习，一周后再做一次。

2、音节连线练习。可以把容易混淆的生字放在一起，进行生字和拼音的配对。

3、补全音节的练习。把容易出错的生字找出来，补全声母、韵母或者加上声调。如果没有全部做对，就要复习，一周后再做一次。

4、看拼音，写词语。根据拼音，写出生字，就是根据读音，回忆起生字，进而更牢固地掌握该生字。

5、听写生字，并注音。每篇课文后面都有一些重点的字词，对这些词语进行听写，能够帮助孩子回想起该课文的主要内容，提供线索。