20世纪40年代,中国历史的主要特点

如题所述

中国仍处于半殖民地半封建社会时期,抗战与解放战争并存。

大事记如下:

一、1931-1945年,抗日战争

抗日战争简称抗战,指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。国际上称作第二次中日战争、 日本侵华战争。抗战时间从1931年9月18日九一八事变开始算起,至1945年结束,共十四年抗战

1931年,侵华日军发动九一八事变后,完全侵占中国东北,并成立伪满洲国,此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争,国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变,中日战争全面爆发。

1941年12月7日日本发动太平洋战争后,12月9日重庆国民政府正式对日宣战。1945年8月15日,日本向同盟国无条件投降。

二、1940年,百团大战

百团大战是抗日战争时期,八路军在华北敌后发动的一次大规模进攻和反“扫荡”的战役,由于参战兵力达105个团,故称“百团大战”。百团大战是抗日战争相持阶段八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的战役。

百团大战分为3个阶段。1940年8月20日至1940年9月10日为第一阶段,中心任务是摧毁正太路交通。1940年9月22日至1940年10月上旬为第二阶段,主要任务是继续破坏日军的交通线,并摧毁日军深入抗日根据地的主要据点。

1940年10月上旬到1941年1月24日为第三阶段,主要任务是反击日军的报复性“扫荡”。

据八路军总部1940年12月10日的统计,百团大战仅前三个半月期间,进行大小战斗共1824次,重击了日伪军的反动气焰,有力地配合了国民党军正面战场的作战,极大地振奋了全国的抗战信心

三、1941年,皖南事变

1940年10月19日,蒋介石指使何应钦、白崇禧以国民党政府军事委员会正、副参谋总长名义致电八路军朱德、彭德怀和新四军叶挺、项英,强令将在黄河以南的八路军、新四军于1个月内开赴黄河以北。

11月9日,朱德、彭德怀、叶挺、项英复电何应钦、白崇禧,据理驳斥了国民党的无理要求,但为顾全大局,仍答应将皖南新四军部队开赴长江以北。而蒋介石对此不予理睬,仍按原定计划密令第三战区顾祝同、上官云相将江南新四军立即“解决”。

1941年1月4日,皖南新四军军部直属部队等9千余人,在叶挺、项英率领下开始北移。1月6日,当部队到达皖南泾县茂林地区时,遭到国民党7个师约8万人的突然袭击。

新四军英勇抗击,激战7昼夜,终因众寡悬殊, 弹尽粮绝,除傅秋涛率2000余人分散突围外,少数被俘,大部壮烈牺牲。

军长叶挺被俘,副军长项英、参谋长周子昆突围后遇难,政治部主任袁国平牺牲。这就是震惊中外的皖南事变,是国民党第二次反共高潮的高峰。

四、1947年,发动“反饥饿、反内战、反迫害”的爱国运动

5月后,他们在共产党地下组织的领导下分别从不同角度,进行反对各种不合理问题的分散斗争,举行了“五四”纪念活动。上海学生进行了反内战、反压迫、反卖国的宣传。

清华大学自17日起罢课3天,并发表《反饥饿反内战罢课宣言》,得到各校响应。北平学生在罢课期间,各校组织宣传队分赴市区向各界群众宣传反饥饿反内战。

18日,国民党政府发布《维持社会秩序临时办法》,严禁10人以上的请愿、罢课、罢工和示威游行。遭到全国学生的反对。次日,上海学生7,000余人欢送沪杭区国立院校学生“挽救教育危机晋京代表联合请愿团”,并举行“反饥饿反内战”大游行。

其他各地学生也纷纷派代表赴南京请愿。20日,京沪苏杭地区16所专科以上学校6,000多学生为“挽救教育危机”举行联合大游行。

参考资料来源:百度百科-抗战

参考资料来源:百度百科-百团大战

参考资料来源:百度百科-皖南事变

参考资料来源:百度百科-反饥饿反内战反迫害运动

温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2019-03-17

中国仍处于半殖民地、半封建社会,新民主主义革命时期的抗日战争后期到解放战争时期

抗日战争时期(1937-1945年)

九一八事变爆发后,蒋介石实行不抵抗政策,东北沦陷。1937年7月7日,卢沟桥事变爆发,日本又发动全面侵华战争,妄图把中国变成日本独占的殖民地。

中国军队奋起抵抗,全国性的抗日战争从此爆发。1945年8月15日,日本向同盟国无条件投降,中国人民抗日战争取得最后胜利。

解放战争时期(1945-1949年)

第二次世界大战后,美国为了建立在世界的统治地位,美国推行“扶蒋反共”的政策,帮助蒋介石发动全面内战,妄图把中国变成美国的殖民地。

中国共产党为了人民利益,在种种和平努力无效的情况下,使用人民解放战争的方式,夺取全国的胜利。经过三年多艰难曲折的解放战争,1949年10月1日,新中国正式成立,使中国的社会性质由半殖民地半封建社会转变为新民主主义社会。

扩展资料

20世纪30年代后期40年代前期,以毛泽东为核心的中共第一代领导集体形成。中国共产党把马克思主义与中国实际结合起来,形成了新民主主义革命理论。

毛泽东通过总结中国革命的实践经验指出,统一战线,武装斗争,党的建设,是党战胜敌人的三大法宝;通过分析中国社会历史特点,将中国社会定性为半殖民地、半封建社会;进而阐明了党在新民主主义革命阶段的基本纲领。

旧三民主义发展到新三民主义,从新三民主义升华到新民主主义,这是指导中国革命理论上的与时俱进,为领导革命取得胜利提供了思想武器。

参考资料来源:百度百科--中国

本回答被网友采纳
第2个回答  2013-03-17
我归纳为以下几点,希望能有所帮助:40年代上半期,一、政治上国家分裂,社会动荡,民族矛盾上升为最主要矛盾 ,但国共之间的对立始终没有完全消除 二、经济上,日军入侵导致社会经济遭到巨大破坏,尤其是被日军侵占的华东、华北、华中、华南等地社会经济遭到严重摧残,但是,局部地区,如西南重庆等地由于工业大量迁入,战争的刺激,经济有所发展。民族资本主义经济在这个时期遭受了巨大损失,官僚资本主义经济急剧膨胀。 文化上,民族意识觉醒,抗日救亡运动高涨。 40年代下半期,国共内战,政治上两党谈判破裂走向全面对抗,经济上民族资本主义遭到毁灭性打击,最后通过战争手段,共产党消灭了国民党政权,实现了大陆的同意
第3个回答  推荐于2018-02-19
背景:1940-1945 抗战的中后期,1945-1946讨论和会谈国家走何路时期,1946-1949内战时期,1949-?探索国家建设时期。
政治:前期多种政权并立,全民,全国各个政权一致对外。后期内战爆发!
经济:国统区官僚资本急剧膨胀,民族资本主义濒临崩溃乃至灭亡!日占区已经成为了日本的附庸经济!外国商品泛滥!
军事:前期国民全面抗战!后期两大集团搞内讧!

总结:前期:解决外患,后期:解决内忧

故其特点是:前期1中华民族几千年来反抗外来侵略的民族自卫战
后期 2 争夺政权的一次历史演示而已!本回答被网友采纳
第4个回答  2013-03-24
社会性质上中国仍然是半殖民地半封建社会,经济上由于抗日战争与后来的解放战争再加上国民政府后期的恶性通货膨胀政策与官僚资本主义的压迫经济萧条。政治上两党并存,多个政权并立,但国民政府是国际上认证的合法政府。思想文化上,这一时期共产党在斗争中诞生许多优秀革命思想,也有许多理论著作。如毛泽东思想从诞生走向成熟
相似回答