管理学里的业务能力和创造是谁提出的，这个理论提出的时间背景，理论的主要内容。

Question

如题所述

Answer 1

管理过程学派，也被称为学校的管理功能，首次提出了孔茨和西里尔·奥唐奈。这个理论是对法约尔一般管理理论发展而来的。法约尔的管理活动分为计划，组织，指挥，协调和控制的管理功能，昆茨和O'Donnell的基础上，认真研究这些管理功能，管理功能的规划，组织，人事，领导和控制五大协调，管理的本质，为五个功能有效地综合运用的结果。孔慈利与这些管理功能的管理理论，分析，研究，并阐述，终于能够建立一所学校的管理过程。
主要特点的学校管理过程的管理理论和管理人员执行管理功能，这是经理的工作联系。他们认为，无论该组织的性质有什么不同，不同的组织环境中，管理人员，从事的管理功能是相同的功能是管理的过程中，管理活动，逐步扩大和实现的过程。因此，管理过程学派管理功能作为研究对象，他们把管理工作纳入一些功能，那么这些功能，并澄清每个函数的性质，特点和重要性，讨论了实现这些功能的原理和方法。
学校对后世的影响很大，许多组织的管理教科书的理论框架的学校，另外，在学校的管理，以确定职能和管理原则的基础培训经理。