《散步》
教学重点：
1、通过朗读体会文章所蕴含的生活哲理。
2、理解含义深刻的句子并进一步理解中国传统的人文精神。
3、学会在生活中的小事上感受亲情之美，生活之美。
教学难点
1、理解“我”对生活的使命感。
2、理解重点句的含义。
〔教学过程〕
一、速读课文，感知课文内容。
1、文章写了一件什么事？
主要是写一家人散步的情景。
2、散步途中遇到了什么情况？
走大路还是走小路遇到了分歧。
3、分歧是怎样解决的？你读懂了哪些内容？书中哪些句子可以看出？
明确：（1）三代人之间深沉的爱；（2）中年人的责任感；（3）一曲尊老爱幼谢谢，请采纳！
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