联合培养是指两所或多所高校在人才培养方面进行合作，共同举办某个专业或学位项目的一种办学形式。它的主要特征有：
1、共同制定培养方案：参与高校要共同制定专业人才培养方案，统一课程设置、教学内容等。
2、优势互补：通常参与高校各自在某些方面有优势，通过合作可以实现优势互补，提供更高质量的教学资源。
3、共同授予证书：学生通过学习可以同时获得各高校的证书，如专业证书、学位证书等。
4、资源共享：参与高校可以在人力资源、教学资源、实践基地等方面实现更广泛的共享与交流。
5、提高学生机会：学生有更多机会同时学习不同高校的优质教学资源，实现更加复合型的人才培养。
6、促进高校合作：联合培养有利于参与高校在教学、科研等方面的密切合作与交流，实现协同效应，推动高校发展。
7、吸引人才：联合培养项目的学历学位更具有吸引力，有利于高校吸引更高质量的应届生或在职人群。
联合培养的优势主要体现在资源共享、优势互补、提高学生机会以及促进高校合作等方面。但联合办学也面临着投入成本高、管理难度大、文化差异Adapt等方面的挑战。要实现成功联合培养，合作高校要在理念、培养目标等方面达成高度一致，并建立完善的联合管理机制，才能发挥其应有的效果。
联合培养为高校之间的合作提供了全新的办学思路与平台，有利于优势互补，实现共同发展。这也是当代高等教育发展的重要趋势。不断探索联合培养的新路径新模式，必将推动高等教育的融合创新，为社会提供更高素质的人才。
联合培养具有重要意义
1、提高教学质量：通过资源共享和优势互补，可以提供更高质量的教学资源，改善人才培养质量。
2、满足多样化需求：联合办学可以培养更加综合性与复合型的人才，以满足社会对高素质人才日益多元化的需求。
3、扩大影响力：联合办学有利于提高项目的知名度和影响力，可以吸引更多的应届生和社会人员参与学习。
4、降低办学成本：资源共享可以避免重复建设，降低办学成本，实现成本优化配置。
5、提高学生机会：学生可以同时学习多校的优质教育资源，获得更加开阔的视野和更多的机会，实现自我提高。