1、先读目录,了解一本书的主要内容
想要读懂一本书,我们首先得浏览目录,认识一下一本书的内容组成部分,好对这本书的主要内容有个大概了解。绝大部分作者在写书时都要先写图书大纲,而不是直接写内容。先看目录,能让你发现书的结构和作者的意图,能帮你建立起理解整本书的思路。
2、带着问题读
通过阅读一本书,它的内容能解决我们什么问题?是想精准找到解决问题的答案吗?“这一章的主要情节是什么?”“这个情节展现了主人公的什么品质?”当我们带着问题去读,并且能够读懂作者的意图时,我们更容易判断:这个结论能够说服我们吗?
3、速读和精读结合
朱光潜的读书方法就非常妙,他在《给青年的十二封信》中提到:
第一,凡值得读的书至少须读两遍。
第一遍须快读,着眼在醒豁全篇大旨与特色。
第二遍须慢读,须以批评态度衡量书的内容。
4、做读书笔记
读书一定要做笔记,而做读书笔记的方法有很多种,有以下三种建议:
(1)摘录精华:在书上标注、手抄。如果是日常读书,推荐手写笔记,不要电子录入,更不要拍照和扫描,那样记忆不深刻。
(2)写书评:在这个世界的不同角落,有人和你读同一本书,你们互不认识,却能在这本书惺惺相惜或怒目相向。
(3)记读书笔记:一份好的读书笔记要能把作者的主要思想、观点、逻辑及推导过程都理顺,这样读书才能深刻有效。
5、新旧知识相联系,更新你的知识结构图
如果你每次读书时都是进入一片全新的森林,并与自己已知的世界毫无联系,那么你会像拥有很多个互不干扰的平行世界一样,这些世界之间并不会互相产生作用。尽量去建立新旧知识之间的联系:新读的内容对你以往经历的某件事是不是提出了更好的解释?新读的内容是不是把以前的认知推进了一步?这样的阅读,才能真正激活知识。
6、敢于分享读书心得
当你计划把读到的内容分享给别人时,你在读书的时候就会特别的用心,这能驱动你的读书效率。
7、争取学以致用
我们不能读死书,要把读到的心得、理念、方法马上和现实结合起来。如果你不这样做,那么书的内容很快便会被遗忘。
读书不二法
一段时间内专心致志地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之书集,不当东翻西阅。”这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。
波浪渐进法
一次读一本书,但不强求一气呵成,可以过一段时间再读。一部《昭明文选》,毛泽东上学时读过,上世纪五十年代读过,上世纪六十年代读过,到了七十年代还读了好几次。时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。
比较品读法
此法是说一次读几本书,用比较对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听别人称赞陈寿写的《三国志》,心里不大服气,便找来细读,这才知道《三国志》却比自己《魏书》好,于是当即烧掉了自己的书稿。搞研究或者做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。
垂直阅读法
看书一目十行,从上往下读,像下楼梯一样。因为有些书含金量太少,只用浏览。更快的方法也称之为“跳读“,就是抓住文章梗概,剪除背景、补叙等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般的小说或快速浏览资料都不错。
字斟句酌法
此法讲究读书要一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,大段速读难免消化不良,必须边读边思考。散文家秦牧,读书先是“鲸吞“,大体看一遍,然后是”牛嚼“,像牛反刍一样,仔细研究品味。用眼睛来读书只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法特别适合读经典。
精华提炼法
对于一些作品,不仅要精读,还要总结归纳,提炼出其中的精华。历史学家吴晗就特别擅长做读书卡片。他读书时,见到有用的句子就抄在一张卡片上。他读了几十年书,做了几十万张卡片。读完一本书,如果真能够提炼出几句有用的话来,就算没有白读。
高山仰止法
以欣赏的眼光读书,读出乐趣。如宋代诗人尤袤所言:“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也。”读一本高尚的书,就是与一位高尚的人士对话,态度越虔诚,收获就越大。这种方法最适合读哲学与军事经典,如《易经》、《孙子兵法》。
居高临下法
此法是说要站高一层,像老师审查学生作业一样去读书。我认识的几位编辑,通常都是用这种方法读那些热门的“畅销书”。如果对那些“乱花迷人眼”的书不加批判地去接受,就会像叔本华所说的那样:“思想被别人用襟带牵着走。”
多维研读法
我们可以从多个角度读一本书。数学家华罗庚发明了“猜读法”——从猜谜的角度去读书,看了书名后先闭目静思,想象书中的结构与内容,然后再读。如果作者写的和自己猜的一样,就可以速读。这不仅大大节约了时间,还可以锻炼思维能力和想象力。
举一反三法
如何把书读活?“我思故我在,我用故我能。”
“我思”的第一个层次是要与作者交流,与作者擦出火花;第二个层次是要讲给别人听、写给别人看,与众人擦出火花。“我用”的第一个层次是理论指导自己的实践,让自己受益;第二个层次是在用中发现新问题,找到新方法,创造出新理论,超越前人。