关键词：预习
理科预习可以先浏览课文，把难点做好记号，老师上课讲到时要特别集中精力；
文科预习可以细读一遍课文，语文就疏通生字词，英语就把个别难记生词的中文意思写在课文旁边（建议用铅笔，掌握好了就能擦掉），政史可以试着思考课文里提出的问题。
关键词：听课
做好笔记，不要开小差。抓住一切空隙（譬如老师检查作业，抽查学生时）把课后作业写一写。
关键词：复习
理科就好好做练习，不会的问老师。考前把重难点都看过一遍。
文科的就赶紧把知识点背了，找一些拓展题做做。
关键词：做笔记
建议不要用荧光笔，五颜六色跟调色板一样的课本，看了你还有心情学么？就算你喜欢，老师也不会喜欢的。
课文重点相对少一些的科目（譬如数学），可以用圆珠笔或水性笔；课文很多的科目（譬如历史）用红笔，比较醒目；笔记变动较大的科目（譬如政治），可以用铅笔。
如果你不嫌麻烦的话，也可以最重点用红笔，次重点用蓝黑笔，补充笔记用铅笔。
排版得当，书写尽量整齐美观，适当运用便利贴。最重要的是，每科做的笔记一定要有规律性。举个例子，课文大纲写在课题前面，补充说明写在对应句子的旁边……这样可以在复习的时候省些不必要的时间。
键词：借课本
尽管教授的科目一样，但是老师与老师之间的授课方式不一样，这点大家都知道的吧？想不想体验一下老师们教的课有什么不同呢？想不想学到更多知识呢？
那就去借别班同学的课本吧。把自班老师没讲过的知识点抄到自己的课本上。
关键词：自我激励
那些成绩好的羡慕嫉妒恨对么？有没有想过你其实可以和他们一样甚至比他们还要好呢？知道问题出在哪么？是你是否有意志力和自制力。
关键词：心理暗示
给自己积极的心理暗示，每天早上起来对着镜子微笑，告诉自己：我是无人能及的，我想做的事就一定能做到。
小小的举动就很有可能改变你的一生哦。
关键词：背
把中英文及词性写上，不会读的写音标，贴在家里各处，镜子、书架、门口、书桌……
也可以把地理各种图或者其它贴在镜子上，刷牙洗脸的时候就看看，不要浪费了一天当中记忆力最好的时间。
：选教参
根据自己的实际情况。记性差，知识点不易掌握牢固的童鞋，可选择习题相对较多的教参；知识掌握不全面的童鞋，可选择列有大纲和总结知识点的教参；思维不够活跃，不会举一反三的童鞋，可选择多样化和拓展性强的教参。
总之，不要随波逐流。不是最受欢迎的就是最好的，要找最适合自己的。
关键词：学习任务
把今天要完成的学习任务写在一本小本子上，哪项做完了就打个勾。今日事今日毕，哪怕事再多也不拖到明天。
坚持下来吧，看到满满一本子打勾的学习任务你会很有成就感的。
关键词：背英语单词
把英语单词写在小本子上，上下学时候可以边走边看。不想被车撞的话，就看一眼单词，边看路边拼读出来吧。
关键词：记忆
1）努力对你需要记忆的知识产生兴趣，并暗示自己一定可以背下来
2）有明确的目标，一次背多少，间隔多少时间复习一遍
3）选择一个比较安静的环境记忆
4）尽量在自己精力充沛的时候记忆
5）记忆时最大可能联想相关的知识，把横向知识一网打尽
6）无论哪一科的知识，都可以在记忆是想象与之相符的画面。有实验证明，图文记忆比单纯的文字记忆效率更高，效果更好。
7）空腹时记忆力最佳
键词：MP3
在MP3或MP4里下一些英文录音，推荐奥巴马演讲视频和新东方英语900句，百度时加上“MP3版”即可
可以反复听两遍，第一遍听句子想大意，第二遍听单词发音。可以穿插英文歌，让耳朵休息一下。
键词：劳逸结合
延续上面的话题。不要熬夜，特别是考前，你需要好的睡眠质量来支撑考试时的精神。
当你感觉累了的时候，一定不要勉强自己再学，不妨伸个小懒腰，眺望下小风景，做个小眼保健操，听个小歌。
学习像一张弓，要有张有弛。
关键词：紧迫感
有紧迫感是促使你努力学习的方法之一。
养成习惯，观察你的竞争对手或班上成绩好又刻苦学习的同学。看到他们在课桌上奋笔疾书时，你难道不会想学习么？
每次我松懈下来的时候，都会想：你不是一个人在奋斗。
其实学习就像攀岩比赛，如果你不努力，你下面的人就会爬上来，把你踩在脚底下。
同样的，爬得越高就越危险。
竞争就是这么残酷，学生就是这么身不由己。
错题集
理科弱的孩纸，此方法强推。
把平时测验和练习里做错的题，用一本本子抄下来。因为马虎做错的题就不用抄了，考试时细心就可以。
遇到的重点题和拓展题也可以抄下来噢。偷懒是没有好下场的。
放松大脑（辗转：几分钟网表示这个网站很有爱）
1、每天训练大脑应从培养乐观情绪开始，每天听五分钟自己喜欢的音乐，让音乐图象化。在聆听一段音乐后，仔细捉摸每一个音符，让大脑中形成一幅配以音乐的图画。
提示：钢琴曲、乡村音乐对放松大脑有很好帮助。
关键词：历史
历史重点要放在课本上，练习没时间可以少做。时间地点人物背景原因内容过程结果历史意义，这些都是历史的要点，要背得滚瓜烂熟。
考试前列出每个单元的大纲，注意纵向联系，把整本书里有关联却不同单元的课文多看几遍，考试很可能考。
注意平时测验的试卷和练习，经常考到和练到的一定是重点，考前优先背，而且要背熟。
段期考前两个星期就要开始复习，不然会很赶。
关键词：克服赖床
一天之计在于晨，早上是学习的黄金时间，一分一秒都不能浪费。
如果你有赖床的习惯，可以把自己的闹钟放在厕所门口或者洗手台上，要想关掉闹钟只能起床去厕所洗脸刷牙啦。
关键词：数独
这个智力游戏很给力，没听说过的孩纸请百度。
数独可以锻炼你的逻辑和推理能力，对理科很有用，也是个很容易上瘾的游戏。
关键词：目标
考前根据自己的情况，给自己定目标，具体到每一科的分数。让自己心里有底，同时也是一种自我激励。
考后成绩没出来之前，预测一下自己的分数。
成绩出来之后，对照自己的目标和预测的，比较你哪一科没有达到理想分数，哪一科应该考好却没考好。
下次努力，不给自己留下任何遗憾。
学习资料
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
向别人学习
要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。
数学
物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。没有数学这个计算工具物理学是步难行的。大学里物理系的数学课与物理课是并重的。要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。
键词：数学（辗转：百度经验）
1、上课最关键；
2、笔记很重要；
3、如果无论如何都想学好数学，放下你一切的爱好,专心致志学数学，一心二用不可取；
4、考试步骤很重要，先难后易最关键；
5、平时多练填空题，一道5分不够扣；
6、小小心思来猜题，不如多做几道题；
7、脑子要活，举一反三。
数学学习
1.首先，要学好数学，认真听讲肯定是必不可少的，不管是你会的地方还是不会的地方。
2.其次，要按照题型练习。有两种分类，一是按照出题形式是选择、填空还是答题来分.
3.是按照题目所涉及的知识点来分，是解析几何、立体几何还是概率、数列这样的问题。
在做题的时候各个攻破，可以先从你熟悉的题下手，找到学数学的信心了，学起来肯定来劲。
4.，重视答案。答案里蕴含着的东西很多的，包括答题技巧，答题规律。不会的题一定要把答案弄懂，善于总结，这样才事半功倍。
5.，学会背诵。不要以为数学就是天赋和思路的问题，只要你把解题思路背下来了，那这个思路就是属于你的了。
6.也要和老师多沟通，他们教了这么多年数学肯定有很多好建议。千万不要讨厌老师啊，那样对于培养兴趣太难了.
I can’t stand my poor English!
I can’t stand my ten years
of wasted time!
I can’t stand being looked
down upon!
I can’t stand being laughed
at!
我不能忍受我的破烂英语！
我不能忍受我十年来虚度的光阴！
我不能忍受被别人看扁！
我不能忍受被别人嘲笑！
I don’t want to let my parents down!
I don’t ever want to let my
country down!
Most important, I don’t want to let myself down!
我不想让我的父母失望！
我也不想让我的祖国失望！
更重要的是，我不想让我自己失望！
关键词：5分钟
我们来算一笔帐，每天腾出额外5分钟学习，12天就是一个小时。假设一年之中我们有288天用来学习，288÷12=24。你就比别人多出整整一天的时间。
试试看吧，每天早到5分钟，或者晚走5分钟。积少成多，滴水石穿。
关键词：十种记忆法（辗转：百度）
①重复记忆。重复是学习之母，尤其像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。
②早晚记忆。根据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，因而记忆效果较好。
③读写记忆法。边说边记，多种分析器的协同合作也是提高记忆成效的重要方法。这种方法特别适合于记字词、诗词、外文单词等。
④间隔记忆方法。读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不宜过分集中。
⑤概要记忆法，在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合，如听报告、故事，看电影、小说，可把其中心、梗概、主题记住；或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充。
⑥选择记忆方法。古人云：“少则得，多则惑。”读书学习都要抓住其中的重点、难点和关键。记忆的内容有所选择，不要“眉毛胡子一把抓”，更不要“拣了芝麻，丢了西瓜”。
⑦趣味记忆方法。“热爱是最好的老师。”一个学生倘若对某一门学科特别感兴趣，其学习成绩也往往较好。
⑧运用记忆法。记忆是建立联系，运用则是巩固联系的最有效手段。我们一定要把所学到的东西运用到实践中去。在运用中加深理解，巩固记忆。
关键词：练后反思（辗转：百度经验）
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的？想解题采用的方法；2、为什么这样做？想解题依据的原理；3、为什么想到这种方法？想解题的思路；4、有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；5、能否变通一下而变成另一习题？
关键词：整理学习资料（不知道前面说过没有，太多了有点小脑乱）
平时把学习资料整理好，到复习的时候就会很有用。中学课程多练习多，整理一下才能避免“众里寻他千百度”的现象。
文件包：有一种文件包是带很多夹层的，适用于装报纸和试卷；边上有标签，可以写上科目，找起来很方便；也不贵，二十多块这样。
文件夹：适用于整理A4大小的试卷或其它，有塑料薄膜，不容易弄脏，沾上水也不怕墨迹化开，查找起来也很方便。
想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
这里有一个自我激励的方法：
在课桌上醒目的位置贴上便利贴，写上一些让你看了就心潮澎湃恨不得马上学习的励志语。
玩手机能玩出年级第一吗？看小说能看出语文满分吗？开小差能开出重点中学上吗？不学习你就等着睡大街吧！
想要被别人踩在脚底下吗？那就继续×××下去吧！
难题其实归根结底都是考思路。题目在精，不在多，做得多了，脑子反倒乱了，纠缠于细枝末节。我可以花半个小时，把十道作业题全应付完，却花费两小时只研究一道几何题，我会在脑海里反反复复思考它为什么要这么做，关键不是解法，而在于为什么要这么解。
所有课程中，最训练思维逻辑严密性的就是几何的证明推导题，如果逻辑推导的思维过关了，物理在本质上和需要死记硬背的历史地理政治无任何区别。
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