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<邓稼先>文中的<吊古战场文>
<邓稼先>文中的<吊古战场文>写了谁?写了他什么? <邓稼先>文中的<吊古战场文>的主要内容是什么?是文中的那段 没有分哦新号。急用,在线等。好人谢谢了·············
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推荐答案 2013-04-10
《邓稼先》文中引用了唐代诗人李华写的一篇骈赋《吊古战场文》,表现了邓稼先工作地点的荒凉。
《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄惨景象,揭示了战争的残酷以及给人民造成的苦难。
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第1个回答 2013-04-20
广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉,明风悲号,天日昏黄。飞返折断,百草枯死,寒冷得如霜冻的早晨,各种飞身无处可栖,在天上乱窜,许多怪兽争斗激烈,失群狂奔。亭长告诉我说:“这犹是古战场啊!常常有失败的一方全军都夜没在这里,时常能听到鬼哭的声音,每逢天阴的时候,就会听得更加清楚。”
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邓稼先
>
文中的
<
吊古战场文
>翻译
答:
《
吊古战场文
》:原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”译文如下:广大呀,广大呀!空旷的沙漠无边无际,辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯...
<
邓稼先
>
文中的
<
吊古战场文
>
答:
《邓稼先》
文中引用了唐代诗人李华写的一篇骈赋
《吊古战场文》
,表现了邓稼先工作地点的荒凉。《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄惨景象,揭示了战争的残酷以及给人民造成的苦难。
《
吊古战场文
》的原文+翻译
答:
一、原文 浩浩乎,平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此
古战场
也,常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻。”伤心哉!秦欤汉欤?将近代欤?吾闻夫齐魏徭戍,荆韩召募。万里奔走,连年暴露。沙草晨牧,河冰夜渡。
吊古战场文
翻译及原文
答:
吊古战场文
翻译及原文如下:译文 广大辽阔的无边无际的旷野啊,极目远望看不到人影。河水弯曲得像带子一般,远处无数的山峰交错在一起。一片阴暗凄凉的景象:寒风悲啸,日色昏黄,飞蓬折断,野草枯萎,寒气凛冽犹如降霜的冬晨。鸟儿飞过也不肯落下,离群的野兽奔窜而过。亭长告诉我说:“这儿就是...
邓稼先
一课中采用
吊古战场文
描述的是什么内容
答:
1、内容:对具体环境来进行描写:“浩浩乎!平沙无垠,不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此
古战场
也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”2、目的:渲染悲壮、凄凉的气氛;表现
邓稼先
工作环境艰苦,突出他为国不辞辛劳的精神...
<
邓稼先
>
中的
写
吊古战场文
有什么用意
答:
《
邓稼先
》是杨振宁写的一篇记人传记型文章,以中华几千年来的文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者 。本文收录在2017年春季新人教版语文七年级下册教材第1课,课文录音在2017新版中增设,由杨波朗读。
读“我不能走”段,翻译描写
古战场
古文,想想写这样的环境有何作用?
答:
突出环境的艰难,从而体会到
邓稼先
先生的决心。
文中
古文描写出自唐代文学家李华创作的一篇文章《
吊古战场文
》。所在段落原文:浩浩乎!平沙无垠,夐不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴...
文中
引用《
吊古战场文
》有什么作用?
答:
文章引用《
吊古战场文
》,渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧瑟的环境气氛,分为从侧面写出了邓稼先工作环境的恶劣艰苦。同时作者含蓄的将研制“两弹”比作一场艰苦的战役,而科学家们工作的地方就是不见硝烟的战场,从而表现了
邓稼先的
坚韧不拔。结尾段的议论在
文中
作用 结尾段的议论起到了画龙点睛的作用...
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