显微镜的实验尝试作文400

显微镜的实验尝试作文400

在小学六年的生活中,有许许多多的回忆。这些回忆中,有痛苦的,快乐的,悲伤的。但最令我难忘的,还是我第一次使用显微镜。

在一个晴朗无云的早晨,我背着书包高高兴兴地来上学。今天有我最爱的实验课啊!想想就觉得开心!科学课是上午第三节,我怀着百般煎熬的心,度过了前两节课。第二节课的下课铃一响,我就似脱缰的野马一般,冲向了实验室。我是第一个到的,同学们陆陆续续也来了。

上课铃叮叮当当地响起来,啊!我从未觉得上课铃声如今日这般好听,这节课万老师教我们如何使用显微镜,我很快就学会了,并开始观察标本。啊!太美了,一个个大小不一的圆,像是一所所小房子。标本的边缘,竟然有着深浅不一、大小各异的七彩泡泡。这一切汇成了一大片美丽的花海!

就在我陶醉于大自然所赋予生命如此美丽的花海时。万老师走了过来,拍了拍我的肩膀,说:“看到什么了吗?”“一大片大小不一的泡泡,我觉得那是花海!”。我这么回答着。“这些泡泡,就是生命最基本的结构单位和生存单位------细胞!”万老师笑眯眯地说。

我呆着了,我们每个人的身体里都有这样的花海吗?大自然真是太奇妙了,竟然能够创造出如此惊人的“美景”,实在是鬼斧神工!

每个生命体中都有一片美丽的花海,奥妙是有限的,但对它们的发现却可以给我们带来无尽的惊喜。自然科学的奥妙等着我们去发现,我一定要好好学习科学知识,待到将来去发现更多的奥妙。
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第1个回答  2019-03-24
今天,我们老师叫我们用显微镜观察植物细胞,然后在描绘出植物细胞的形状特点。我拿出了桌底下的盒子,打开显微镜,把洋葱玻片放在显微镜下观察。植物细胞有细胞壁,坚硬的外层,能保护细胞及维持细胞的形状;有细胞膜,包裹着细胞质的薄膜,能控制物质进入或离开细胞;有细胞核,细胞的控制中心,再由遗传信息;有细胞质,呈透明胶状,多种生理活动在此进行。细胞是绝大多数生物体结构的基本单位,动物和植物都是由细胞组成的。植物的营养器官为根、茎、叶,其生殖器官为花、果及种子,一般对植物的辨识,常以"叶"著生於茎、枝节的形态,来鉴定植物种类,因此"叶"是直接鉴别植物种类的部位。
植物的根通常会因为种类不同而有不同的长度,通常轴根系的根能利用较长而粗大的主跟深入土壤深处,而须根系的小根长短都很接近。茎为植物地上部的主轴,枝、叶由此分生。茎的顶端有生长点,能持续分生细胞,使茎增高。由於茎部上生枝叶。下连根部,是植物体内物质运输之通道为水分和营养物质运输的枢纽,并支持植物枝、叶的发展。茎在木本植树上称为干,即树干是也。包裹树干且有保护作用者,称为树皮。树皮也是鉴别植物种类特徵之一,通常可区分为平滑、粗糙、沟裂状、龟裂状、细缝裂状、鳞片状、片块状及云片状等。然因其形状较为抽象,故常较不易分辨。叶子是每颗植物的重要部位,能进行光合作用,就像是植物的小工厂,制造植物的食物。在制造的过程中会放出氧气,吸收、排放水分,对大地的温度、空气有很大的贡献。叶在茎、枝上的著生状态称为叶序。一般常见有互生叶、对生叶及轮生叶。从20世纪70年代中期开始,就有人尝试用各种办法向动物体内转移外源基因。如将牛奶成分中特有的基因转移到白鼠体内,这些外来基因在白鼠体内重组后,白鼠分泌的乳汁便含有牛奶成分。这种通过人工方法获得外来基因的白鼠,称为转基因鼠。转基因动物技术的核心,是把遗传的功能单位——基因转移到动物体内,使它成为动物体内的一部分。被转移的基因可以来自同种或异种动物,也可以来自植物或微生物。这样一来,就打破了物种之间的界线,也可以说动物能与植物、微生物杂交了。不过目前的杂交是低水平的,只限于主管一两个性状的一两个基因。随着科学技术的发展,一次可以转移的遗传信息将越来越多,那时就可以实现真正意义上的动植物之间的杂交。从科学上讲,这将是一个大突破。经过这一课,让我学到了许多东西,明白了植物细胞的形状与构造。
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