1.
计算机专业相比起其他的专业来说,平均起步收入是很高的;
2.
就业面比较宽,对于一个本科生,各个行业都可以找到合适的工作。尤其是交叉行业中,计算机所起到的作用远远超出想象;
3.
市场经济的发展、
计算机应用的家庭化、普及化,信息产业的规模化,推动了计算机技术人才市场的发展,特别是加入
世贸组织以后,计算机应用人才更是供不应求
随着现在科学的日益发达不是学电脑能找到一份什么样的工作 而是一般的工作都需要懂得电脑操作! 如果你不会计算机,那么很多工作将会将你拒之门外!
计算机教学也就是网络教学，说白了就是多媒体教学，多媒体
教学手段相对于传统的教学方式而言，它可以利用其对文本、声音、图形、图象、动画等的综合处理特点，编制的系列教学课件，充分创造出一个图文并茂，有声有色，生动逼真的教学环境，为教师教学的顺利实施提供形象的表达工具，有效激发学生学习兴趣，使让学生在快乐中学习落到实处。
一 、多媒体教学手段直观新颖，有利于激发学生学习的兴趣
多媒体教学相对于传统教学手段而言，直观新颖，能有效利用情景演示激发学生学习兴趣，开发学生的潜能，使有意识的学习活动和无意识的学习活动相结合。不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，调动学生求知的自觉性和主动性。
三 、学生在自主学习中有效利用计算机进行探索学习
学校教学应该教会学生终身受益的
学习方法，培养学生的创新意识，加强他们
可持续发展的能力。例如我在教《蜗牛天地》的时候，就给了孩子们一段时间，让他们自己在网络上浏览、搜集有关蜗牛的知识。二十分钟后，孩子们在交流时，说出了诸如蜗牛的壳少了一块还可以长出来，蜗牛吃了什么颜色的食物就拉什么颜色的粪便，是因为蜗牛的肠胃很简单，不能完全将食物消化的缘故等等课本内没有孩子们又非常感兴趣的蜗牛知识。
总之，多媒体教学手段给教学带来了全新的理念。它可以化抽象的概念于具体而生动，易于理解。尤其是在小学阶段，孩子们的年龄特点决定于他们对直接作用于感官刺激的知识更便于接受，更感兴趣，更愿意去继续探索。从而让枯燥的学习变得真正快乐起来。情感的培养也不再显得生硬，而是水到渠成。这就是多媒体教学无可比拟的优势。
1、计算机是快速掌握多方面知识的重要途径
计算机已经成为一种获取知识的重要来源。全世界各大图书馆的资料大多可以通过计算机上网获得，它不仅查阅快捷而且也省去了大量的额外的花销。还有新闻、资料、娱乐、文学等各种信息。通过计算机在网上我们可以看到最新、最快、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识，了解到更广泛的未知信息，也使更多的中学生更快、更早、更接近科技前沿，使我们更加地热爱科学，崇尚科学。

2、计算机是接受教育的有效方式
目前的学习软件琳琅满目，与书本相比要有趣灵活得多，就像看动画片一样，容易吸引我们的眼球。大布列颠百科全书厚厚的几大本，一张小小的光盘就能搞定。还有“网校”这种新式的教学方式，“网校”里老师单个教你，“同学”们在交流中互相学习，完全没有在教室里与老师面对面的那种拘束，也不受时间、地点的约束，对我们的自由发挥有很大的帮助。
3、在现在这个竞争激烈的社会，没有技术、没有学历是很难找到工作的，相信你只要能学好一门技术，等到自身能力获得到提升后，再找工作肯定很容易了。
IT行业人才是目前极缺的，国家每年必要这类人才大提要八十多万，而现在这样的人才每年才三十万。如果你要是对计算机感兴趣，希望将来能在IT行业寻求发展的。

4、随着技术的日新月异，计算机技术是非常热门的，但是随着全民计算机技术的普及,九零后这一代,会出现供过于求的危机。从前几年的招聘情况看来，IT类专业有很多招聘职位，人才需求很大。IT工程师很多都享受着地位和薪水的双高待遇。
因此，我们可以看出，学习计算机，好处非常多，首先可以感受到的就是为我们提供便捷的服务，网上购物 、网上缴费、网上聊天等等，其次可以在IT行业找到喜欢的工作，学习计算机有这么多的好处，你还在等什么？