第1个回答 2021-02-18
分段和段意第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-17）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（18-19）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。2、《腊八粥》一课围绕“腊八粥”，讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情
第2个回答 2021-03-04
分段和段意第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-17）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（18-19）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。2、《腊八粥》一课围绕“腊八粥”，讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情
编辑于 2021-02-23
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1、理清课文脉络,给课文分段,写出段意。2、说一说课文围绕腊八粥写了什么事？
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第3个回答 2020-12-19
分段和段意第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-17）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（18-19）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。2、《腊八粥》一课围绕“腊八粥”，讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情
第4个回答 2020-04-15
、分段和段意第一部分（1）：人人喜爱腊八粥。写人们对腊八粥的喜爱程度以及怎样煮腊八粥。第二部分（2-17）：八儿等吃腊八粥。写住方家大院的八儿等待吃妈妈熬煮的腊八粥。第三部分（18-19）写腊八粥好吃，大家都吃到吃不下。2、《腊八粥》一课围绕“腊八粥”，讲述了 腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、 对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情,