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教师与幼儿的相互关系
如题所述
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推荐答案 2013-02-15
从社会大范围看,两者都是i社会的基本成员,其相互关系是平等的;
从幼儿园看,幼儿与教师是师生关系,是教与授的关系;
学习上,双主体地位,教师主导,幼儿主体
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教师与幼儿
之间是何种
关系
答:
两者是平等的关系
,教师则是平等中的首席,但这并不是说教师就是主导者,有着绝对权威。比如说在幼儿园的师幼互动中,幼儿居于主体地位,而
教师是幼儿的支持者、合作者和引导者
。所以说教师很多时候应该出于辅助地位,在帮助幼儿学习等等。但要做到师幼平等这一点在现实中还是任重道远的。(1)幼儿生活的...
什么是
幼儿
园师幼
关系
?
答:
师幼关系是指幼儿教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系
,良好师幼关系的特征主要有互动性、民主性和分享性。(1)积极的师幼关系的意义 积极的师幼关系指的是民主、平等的师幼关系,是幼儿在幼儿园中的主要人际关系之一。积极师幼关系对幼儿及教师发展的意义主要体现在以下几个方面:①良好的师幼...
教师和幼儿
在教育活动中
的关系
是什么
答:
师幼关系是指教师和幼儿在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等
。教师与幼儿的关系,
实际上是人与人的关系
。它是幼儿园教育过程中最基本、最重要的人际关系。师幼:不是单纯的教育者与被教育者,不仅担负着组织幼儿学习和活动的教育职责,而且也要担负幼儿的生活养育职责。首...
日本家访式育儿所中
教师与幼儿
、家长、同事是什么
关系
答:
互相支持、互相学习的关系,共同为幼儿的发展贡献力量
。教师之间应该相互帮助,分享教育经验,共同探讨教育问题,不断提高自己的教育水平。总之,日本家访式育儿所中,教师应该与幼儿、家长、同事建立一种紧密的联系和互信的关系,共同为幼儿的发展贡献力量,让幼儿在家庭和育儿所中得到更好的成长。
幼儿教师
如何
与幼儿
建立一个平等的师生
关系
?
答:
幼儿教师
如何
与幼儿
建立一个平等的师生
关系
?1. 尊重幼儿:尊重每个
幼儿的
个性和需求,理解他们的想法和感受。避免在幼儿面前表现出优越感,而是以朋友的身份与他们互动。2. 倾听和理解:认真倾听幼儿的话语,尊重他们的观点,即使这些观点可能不成熟。通过倾听,教师可以更好地理解幼儿的需求和困惑。3. ...
教师和幼儿
双主体
的关系
是怎样的?
答:
教师和幼儿
双主体的
关系
:1、互动关系:教师和幼儿在教育活动中是
相互
关联、相互影响的。教师需要与幼儿建立积极互动的关系,关注
幼儿的
兴趣和需求,提供适宜的支持和指导,促进幼儿的主动学习和发展。2、合作关系:教师和幼儿在教育活动中是合作伙伴,共同参与教育活动,共同学习和成长。教师需要尊重幼儿的...
教师
如何
和幼儿
建立良好的师幼互动
关系
答:
建立良好的师幼关系如下
:1、奠定良好师幼关系的情感基础:儿童走向熟悉的家庭,走向社会的第一步就是去幼儿园,这是其人生中一次重大的转折。2、以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与儿童交往:教育是儿童交往的态度影响师幼交往的效果与师幼关系的性质。3、教师应与儿童进行有效的沟通:教师的言语和发出...
教师与幼儿的相互关系
答:
从社会大范围看,两者都是i社会的基本成员,其相互关系是平等的;从幼儿园看,幼儿与教师是
师生关系
,是教与授的关系;学习上,双主体地位,教师主导,幼儿主体
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