如何评价德国电影《希特勒的男孩》

如题所述

《希特勒的男孩》被德国人列为纪念二战胜利 60周年的“终战三部曲”之一。影片在历史视野中展现了二战期间青少年被纳入纳粹体制后的觉醒,于残酷中还细腻地刻画了弗莱德里和阿尔伯特的友情。《希特勒的男孩》是一部反思教育的影片,具体地说是对希特勒纳粹德国教育体制的剖析。就电影作为文化产品而言,《希特勒的男孩》具有大众文化程式配方的特点。由于影片的视角是从青春开始,因此该片也可以认为是一部战争青春片。该片的故事很真实、很特别。在影片的故事中,观众会发现纳粹德国拥有的宣传工具具有很强的煽动性。
该片的价值意味和着眼点落在了一群无辜的孩子身上。影片的表层故事是叙述纳粹的成长,但实际上它遮蔽了一个人生启悟的文学母题。而这个母题才是这个故事真正的艺术逻辑,也才能解释清阿尔伯特的选择以及弗莱德里最后的觉悟。此外,影片的配乐也简洁得恰到好处。即便在一个悲恸而煽情的时刻,导演也只选择无声的控诉。
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