我叫刘龙群，我该如何写好编导面试的自我介绍

Question

如题所述

Answer 1

普通高招艺术统考编导制作类
(
含编导、电视节目制作、摄影
摄像艺术
)
面试，

面试内容主要包括自我介绍和根据指定材料即兴评述。

自我介绍时间一分钟，即兴评述为考生现场抽取一篇材料
后，准备
10
分钟，然后就材料发表自己的观点和看法，限时三
分钟。材料为报纸杂志摘选的新闻性事实报道，内容涉及广泛，
如经济、社会、校园、家庭、法律等；话题集中在近年来中学生
讨论的热点，如超级女生、韩剧、网络游戏等；还有在高中生理
解范围内的当前社会焦点，如和谐社会、节俭社会、绿色奥运、
水污染、矿难等；当然还包括传统命题，如社会公德、传统美德
等。

考试虽然结束了，但是留给我的思考才刚刚开始，我想从一
个评委和专业教师的角度来谈谈我眼中的考生
。
希望能为今后参
加艺术类专业面试的同学们和高校的专业教学提供一点微薄的
帮助。

比如介绍自己的梦想时通常这样说
：
“
从小我的梦想就是做一
名优秀的电视节目编导
”
、
“
我热爱导演这个行业
”
、
“
我爱看电影，
爱拿起摄影机拍些自己喜欢的短片
”······
有一位考生说：
“
我从小
就喜欢播音主持这个行业
”
突然意识到是在编导制作类面试考

场，马上改口到：
“
不对不对，是电视编导这个行业
”
，估计是刚
参加完播音主持专业加试。既然是从小就梦寐以求的行业，怎么
会连名字都说错呢？况且几千名考生
，
都只有这一个爱好么？恐
怕这些考生想的是如何取悦评委，投其所好。其实完全没有必
要，说出你的真实想法就好。

又比如在自我介绍结尾通常会说：
“
今天我站在这里，接受各
位评委老师的考验，希望您给我一个实现梦想的机会。
”
、
“
希望
能进一步到高等院校深造
”······
从某种意义上来说
，
这些都属于无
用信息，浪费了宝贵的面试时间。勿庸置疑，凡是到这里来参加
面试的考生都是对编导制作专业充满渴望的
，
对大学校园充满憧
憬的
，
这些不用考生表达
，
评委老师已经非常清楚
。
正因为如此，
评委们才要仔细聆听，尽可能地了解你的特点，以便公平公正地
选拔人才。所以，一分钟的自我介绍时间十分宝贵，要充分的提
供最有效最有价值的信息，才能在众多考生中胜出。

在评述部分，很多考生的开头都是：
“
随着我国经济水平的提
高
······”
、
“
随着人民生活水平的提高
······”
、
“
随着我国改革开放的
深入
······”

结尾都是：
“
作为一名青少年，我应该从我做起，从身边小事
做起
······”
这样的结尾固然好，但是并不适用于所有的评述材料。
这些话不是高中生发自内心的话，而是从媒体或教科书上学来
的。现在新闻语言正在朝大众化发展，避免使用官话套话。高中

生有自己的生活时代和生活环境，应该有属于自己的语言特点。
这个时代本身就是多元的，给予了高中生很多信息来源，如果无
论什么内容都在结尾加上这句话，所有的考生都千篇一律，就失
去了考试的意义。

五、怎样才能得高分？

1
、平等交流、积极自信的状态。

中央电视台著名主持人敬一丹曾说过
，
把镜头当成
“
熟悉的陌
生人
”
。如果是非常熟悉的知己，一切尽在不言中；如果完全是
陌生人又无话可说。
“
熟悉的陌生人
”
可以激发你讲话的欲望。评
委老师并不是你想象中的那么可怕
，
他们有的在高校从事多年的
专业教学，有的来自传播媒体的第一线，大都有副教授、高级编
辑职称，是具有丰富的理论和实践经验的伯乐，他们是抱着选拔
千里马的赏识心态坐在评委席上的，并不是来批判你和贬低你
的。即使你没有通过他们的考评，仅仅说明他们认为你目前的状
态不太适合在这个领域发展
，
并不代表你在所有行业都不能出类
拔萃。一位家长说得好：
“
试一试后悔一次，不试试后悔一世。
”
把面试当做一次锻炼当众讲话能力的机会，放下心理包袱，保持
淡然平和的心态，把最自然最真实的你展现出来，发挥出你最优
秀的一面，你就是成功的！

2
、自我介绍要在
30
秒内抓住评委的心。
采纳的话，我帮你写一片