求高中地理，化学学习方法。两者一样，一直以来没有听懂过一节课，对于这两科毫无头绪。

Question

我现高一年级，学到必修一，化学必修1已学完了，但地理还剩最后一章，寒假过后开学大概要上最后一章及必修2。高二分班时，我准备学习文科，这点我坚信不移。本人其实不只是地理和化学的弱势，还有很多，我想说一下我的具体学习情况，希望大家能够帮我思考一下学习方法，谢谢！
是这样的，我高一年级已经进行了半个学期，语文，数学，英语此类主科已经学习到必修二，语文和数学还有些遗留。本学期语文成绩是107（150分制）（我对语文的感想:对于语文这门科目我还是很重视的，我很喜欢写作文，作文大都因为情感因素分数有时会高些，但是写多了会深感积累甚少,我不得不说到自己的基础，我从小是不大爱看书的，甚至四大名著都未曾看过，《西游记》也是由于电视剧的原因略懂写，最近寒假语文作业是阅读《红楼梦》，这也很有难度，是文言文，我也很少文言文基础，就只能通过电视剧。总之，我的语文基础很薄弱，相比一些同龄人已经学问很深了，心中很惭愧。但我想只要努力一切就应该开始做了，还望高人指点。）
我的数学分数是83（150分制）（我的数学感想：可以这样说，从小数学就没有好过，总是班里最差的，心理压力也大，所以，在现在看来，我数学不好的因素其中是自信心，所以成绩总是不好，初中学习已经让我觉得很艰难。为了补习数学，还住在数学老师家，初中数学可谓是老师牵着我走，一步一步，十分艰难。每一点分数都好像是我反复努力得来，还有父母所花的钱。数学就是我一块很大的心病，并且我总敏感于他人说我理解能力差，逻辑能力差，无理性思维，没有天分。
高中学习似乎很需要天分，所以我一直抱怨自己没有天分，语文没有才华横溢，数学被说理解能力差，英语好像是最好的一门，似乎也没有他人超强的阅读能力。（说这些，我知道你们可能认为我自我要求很高，是的，我希望我能成为所说的）
这也是我学习一直提不上的原因，我的自我要求太高了，但往往达不到那个要求，于是那根紧绷的弦绷到了极点就要断，一旦那根弦断了我就开始自暴自弃（我是一个很放不开的人，不仅仅是在学习上，生活上也是，这种性格注定我成绩不够优秀，即使教我我的老师都认为我很有潜力，很勤奋，但是结果总考不上好的学校，父母为我报上好的学校也花了不少的钱，但是到现在还没有一个好的成绩）
我也会和父母交流，但是心中仍感迷茫，希望今天发这个帖子能得到大家的帮助！
还有，我特别热衷于买辅导书，辅导书也买了不少吧，但是我总觉得对于课本都不怎么明白，特别是些副课，比如地理，历史，政治，化学等（我原本是在江苏读初中的，后来这里高中没考上，就到广东来上学，现在是在广东省东莞市桥头的北师大石竹附属学校，可能是版本不同吧，特别是地理，我尝试用背诵的方法去记知识，但是总不知道怎么记，因为不知道那几块知识，特别是让我感觉到地理很多是图的，一看就晕，很少文字的，好像看不懂图，需要文字翻译，但似乎用文字繁琐多了，根本不能深刻理解图，还有学校配套的“精炼”都不知怎么个用法。
我顺便说一下我的学校作息，特别之处在于中午有2小时回寝休息时间，下午最后一节自由活动，晚修还有看电视的网络课，晚修高一只上到9.30.早读也就20分，重点双休不补课，周5下午只上两节课就坐车回家，而且最后一节课不到30分钟，又忙着回家收拾书籍。
对于我的老师。班主任很看重我，语文老师也是。我的班级排名稳在14名，但是那是个平行班，班级总体成绩很差，很多男生都不爱学，没有学习氛围。我的排名在学校也就240名开外了，我自己自信心也是一阵一阵的，况且我们学校也不是什么名校。
我的目标是深圳大学，但自己估量成绩，自己只能是三本的水平，在那个边缘很挣扎，不进则退，

Answer 1

　认真看书，嚼透细知识点。在认真看书的基础上有选择的做题。因为化学不像物理和数学，要是吃不透知识点就一点思路都没有。化学有很多细小的知识点，看到一点算一点。
　　1.化学学习的基本方法
　　（1）制订学习计划
　　学习计划是学生学习的行动指南，它能使学生增强责任感、科学支配时间、积极努力地完成学习任务。主要包括：对上学期学习情况进行分析和小结，提出本学期努力的方向、目标、措施等。教师应向学生讲明制订学习计划的重要性，指导学生制订切实可行的学习计划，组织检查执行情况，必要时帮助学生适当调整学习计划。
　　（2）预习
　　预习是为了使学生对欲学知识作好心理准备，能够带着问题听课，增强听课的目的性，从而提高学习效率。它包括知识性教材的预习和实验教材的预习。教师要指导和组织学生预习，使学生养成预习的习惯。对知识性教材的预习，要大体了解新课的主要内容及自己感到疑难之处，标出不懂部分，为有目的、有计划地听课作好准备。对实验教材，应要求学生明确实验目的、要求、原理、操作要点、安全注意事项，并写出实验操作提纲或画好图表，列出带记录的空白表格等。
　　（3）听课
　　听课是学生学习知识的基本形式，听课的效果如何，直接影响着学生的学习质量。所以，教师应帮助学生掌握科学的听课方法，提高听课效果。听课主要包括听讲、观察和记笔记三方面。其基本要求是：要集中精力听讲，紧跟教师讲授思路，积极思考，多方联想；对演示实验的观察，应掌握科学的观察方法，能遵循观察的目的性、客观性、全面性和辩证性原则；课堂笔记应记纲要、思路、要点和问题，要及时做好笔记整理，要处理好听、看、想、记的关系。
　（4）做实验
　　做实验是学生在化学学习中经常性的重要实践活动，体现了化学学习的显着特征。为了达到实验目的，教师应要求学生做到：实验前认真预习，做好准备；实验中操作规范、认真、精确、细致，及时记录实验现象（包括数据），并做到实验、观察、思考相结合，坚决废除“照方抓药”的现象；实验结束后应认真及时写好实验报告。此外，还应使学生养成良好的实验习惯，如爱护仪器、节约水、电、气及实验易耗品的习惯，保持实验室环境整洁的习惯，重视实验安全的习惯等。
　　（5）复习
　　复习是消化和巩固知识的重要环节。它包括：课后复习、单元复习、期中复习和期末复习。教师要帮助学生掌握各种复习方法，重视对学生复习的管理。要求做到：复习要及时；复习要有重点；复习时先回忆课的内容，再阅读听课笔记和教材；有疑难问题要及时弄清；注意把经常复习与阶段复习结合起来。
　　（6）作业
　　做作业是学生巩固和应用知识、形成技能、发展能力的实践活动，也是教学反馈的重要方式。教师对学生作业的管理主要包括调控和检查指导两个方面。对学生作业的调控主要是：对学生每天、每周的家庭作业总量实行宏观控制；变革家庭作业完成方式，不断优化家庭作业的数量和质量；精心选择、布置家庭作业，不布置劣质、机械重复的作业。目前，学生的家庭作业无统一规定，使得各科教师布置作业缺乏协调，加重了学生的学习负担，影响了学生的身心健康和全面发展，这是亟待解决的问题。对学生作业的检查指导主要包括：使学生养成独立完成作业的习惯；做前要认真审题，做后要仔细检查验证；字迹要清楚、格式要规范、书写要整洁；及时纠正作业中的错误等。
　　（7）小结
　　在学习一个单元或一个阶段后要进行系统小结，以便使所学知识条理化、系统化。小结是学习中的一个重要环节。教师要指导学生进行系统小结。应做到：小结要揭示和突出已学知识的实质和各部分内容的内在联系，使之形成知识网络；小结应力求用简明、生动、形象的方式表达，可编写提纲或摘记要点，而图表法尤其值得提倡。比如，物质的性质、结构、特点等比较表，概念系统图，知识结构图，反应关系图，物质转化（衔变）关系图等等。追问

我觉得这个学习方法全都适用，请问您的意思是化学的知识很零碎？我的化学初中因为抄作业，就没什么基础，请教高中应该是以什么心态，怎样去学？谢谢。

Answer 2

首先呢，我感觉你不是很自信，这可能是由于你长期的努力没有得到理想中的回报吧。但是呢，你必须对自己有足够的信心。你现在还没到高二对吧，所以不要那么早就给自己下结论，还有两年多的时间，足以改变一个人的未来的不用害怕。所以，就坚定你自己的目标，但是呢，又不能太急于求成，你可以先制定小的目标，比如说在班级里提升多少名，然后，在学校提升多少名，在市里提升多少。重要的是提升之后稳定这样的名次，当然不是靠空话的，需要自己的努力的。下面对于你写疑问，我说说自己的经验吧。我是文科生，所以，对于化学一点都不在行所以帮不到你，见谅。但是地理，我当时学的还是挺不错的。

首先要明白一点，地理是一门文科中的理科，这就意味着它不是靠死记硬背就能有成效的。记得当时我同桌高考就是栽倒了地理上面，我们同桌半年，我知道他在地理上面付出多少，不过是方向不对，我提醒过他，不过他听不进去别人的意见，结果复读了。呵呵。废话说多了。进入正题吧。

首先，地理是一门兼顾概念以及图形的学科，所以呢，地图在学习地理中是尤为重要的。想要学好区域地理，中国地理，乃至世界地理，首先要熟记地图。熟记各个地区，各个国家，板块，等所在地位置。然后就开始专注于细节了，像山川，河流，地形地貌等，都是需要熟记在心的。当然，不是一天就能成功的，每天可以看一个地区，日积月累，好处多多。到高三学习区域地理，定位是非常重要的。大到五个温度带，小到具体的经度纬度。 到最终要熟练的在脑海中形成概念地图。随便说出任何一个地方，都能迅速定位，并且在脑海中调出关于这个地方所有的信息。地形，气候，土壤，水文，植被。等等。

其次，对知识点不能吹毛求疵，一定要真正的理解透彻。举个例子吧，假如平时的练习中问，分析大雾的成因，那么，你就不仅仅要知道大雾的成因，你可以顺便了解一下大雾的种类，危害，以及治理。等等，以此类推。

再者，注重固定方法的积累。很多地理题目是有特定的方法的。比如光照的问题，你就可以画光照图来分析。其他的特定问题的特定方法需要你在平时的学习中学会自我总结。

最后，也是我认为最最重要的一点，就是对地理学科浓厚的兴趣以及对知识的求知欲望。

如果有什么疑问，可以继续追问，希望能够帮助到你。祝你，学习进步，考上理想大学。加油。追问

请问如何培养学地理的兴趣，我上第一堂课就没有听懂，所以从未尝试过学地理的快乐，化学也是。

追答

话说我们第一节地理课就没有讲，老师让我们自己看。也没什么兴趣。开始学的好像是星球吧。兴趣不大。地球运动当时还以为挺难得，但是真正理解了，发现还好。比如呢，你对宇宙星体运动就没有兴趣么？有没有很想知道它们如何运动呢？地理第一册多的就是地理的基础知识，这也是必须扎实掌握的。比如，时区的划分以及推算，很有趣 哦。某种地形地貌的形成以及演变，等等，要多思考

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Answer 3

讲那么多没用，像你应该学文，不要想一次解决所有问题，只有一个一个解决，比如地理，我个人认为至少你要先熟悉两张地图，中国地图，世界地图。。。然后学会看图，学会理解，地理不能只靠背，再说数学，个人认为像你这样应该认真做笔记然后记住笔记，再试着去做一些由简单到困难的题目。至于语文才华，不是看几本小说就行，要那样就满地作家了。。。最后英语只要记住语法，背诵单词和词组应该问题不大。。。还忘采纳

Answer 4

搞得像誓师大会一样...不就高中生(⊙_⊙)？我的经验是豁出去学就完事了，什么题都是有套路的，你就是傻子，做多了也会、建议多看看书，整那太难的没意义，把弱智的题全答对也包你上深大了..重要的还是基础. 还有这个《红楼梦》我是初中上课时候看的白话文、高一上课看的文言文，里面诗词啥的倒是不太了解也不感兴趣，咱也不心思破解什么谜题，单情节就不错，爱情还有小黄段子点自己琢磨