作业设计如何精准高效

Question

如题所述

Answer 1

如下：

一是作业统计。学生课后及时上交课堂笔记或课内练习痕迹，体现听课质量，并以此作为常规作业，听课质量是做好作业的前提和基础。学校制订各学科作业管理量表，严格落实作业上交的统计工作。学生作业情况作为“学习积极分子”和“优秀学生”的评选条件，作业质量纳入期末评优评先考核。

二是作业分层布置。根据学生学力的不同，作业分为三个层次，分别是基础性作业、拓展性作业和选择性作业。学力弱的学生完成基础性作业，学力较强的学生完成基础性作业和拓展性作业，学力强的学生可以完成选择性作业。教师布置作业避免“一刀切”，让每个层次的学生都有所收获。

三是作业设计质量。各学科教师针对教学的实际情况设计作业，同时要求作业布置必须严格控制数量和难度。语、数、英、科四个学科每天作业时间不得超过半个小时。

四是作业改评质量。学校规定，教师作业批改和反馈要及时，作业讲评前置于每堂课的初始环节，上课先讲作业，作业讲评以学生互讲互评为主。作业讲评环节前置，倒逼作业设计质量的提升。

五是抓对点落实。作业布置要适应个性化学习需要，统一作业与个性化作业相结合。学校运用网络平台的选题功能和自动化批改功能，推送个性化作业，杜绝作业抄袭。在批好作业的前提下，教师用纠错系统生成每个学生的错题集。

在统一作业中融入个性化内容。

过去，教师往往根据学生的整体水平设计作业，教师对学生学习水平的把握只是凭经验而非精确的数据，导致作业设计的个性化不足，精确性把握方面也比较薄弱。

作业中问题的统计、反馈和讲评也采用照顾大多数的做法，对个别学生的个性化问题关注不够。随着教育信息化水平的发展和提高，平板教学走进课堂，学校利用信息化作业平台在统一的作业管理中融入个性化内容。