美德少年获奖感言范文如下:
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是六年级的××,这次能够参加乡政府“美德好少年”的评选,我感到无比的荣幸!
中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂,她是五千年华夏文明与智慧的结晶,滋养了一代又一代炎黄子孙!
“融四岁,能让梨。”孔融虽小,却懂得尊敬长辈,令我们肃然起敬;周恩来12岁时,就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向,成为我们学习的楷模。
我作为一名新时代的小学生,处处以他们作为自己的榜样。在学校里,我勤学善思,喜欢广泛地阅读书籍,培养了高尚的情操和坚强的意志,为其他同学树立榜样,并且尽心地去帮助身边的每一个同学,我热习,踏实认真。
在家庭中,我孝顺长辈,主动帮助父亲、爷爷分担家务,从来不让爸爸、爷爷操心!正是这些良好的美德,我才能够深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!
基本含义:
在人格心理学内,美德概念是指:凡可给一个人的自我增添力量的东西,包括勇气,自信,乐于助人等,是至善至纯至高人性的结晶。
在社会潜意识里,美德是一种大众所推崇的高尚道德行为,它主要提倡一种自制的、积极的态度。
道德感是美德的一个组成部分,但是它更多地显示出一种人类对他人、自然、世界建立有意义的联系的强烈意愿,世界上所有具有过重大贡献的,无一不是具有良好美德的人物。
而美德从字面意思来理解的话,也可以看作是使人更美的品德,人们因为具有美德而显得更加帅气、更加漂亮。
美德是一种从内而产生出的力量,当一个人心中充满着对世界的爱,以及对生命的尊重,以及对时间与万物的珍惜时,就会自然而然地产生美德。