写我在生活学习中如何珍惜时间选择一件事,内容700字

如题所述

珍惜时间
时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的,属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路,那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。

在大千世界的所有批评家中,最伟大、最正确、最天才的是“时间”,而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

杨树枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候;燕子去了,有再飞来的时候;然而,一个人的生命窒息了,却没有再复活的机会。正如有这样一句话:“花有重开日,人无再少年。”时间也是如此,它一步一步、一程一程,决不辍步、永不返回。

古往今来,有不少人惋惜,时间易逝,于是感叹“时间之快,人生行乐需及时”“黄河之水天上来,奔流到海不复回……”的确,时间的流速真令人难以估测,无法形容。那么,一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义,作出应有的贡献呢?这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业。

一个人珍惜时间,就是爱护他自己的生命。自古以来,大凡取得成就的人,他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生,平均三天就有一项发明,正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究,单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润,夜以继日,潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有几麻袋,但终于证明了这道难题,摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思,临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了:一个人要想在有生之年作点贡献,就必须爱惜时间。

莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致,它会把平行线刻上美人的额角;它会吃掉稀世之珍,天生丽质,什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了,要想取得成就,是不能不珍惜时间的。

意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间,是永远不能返回的”。还有人间过达尔文:“你怎么一生能做出那么多的事呢?”他回答说:“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们:有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的,他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。

可是,在现在我们中总还有少数人,不能吸取前人惜秒的教训,他们对时间很不珍惜,庸庸碌碌,无所作为;他们把今天所要干的事放在明天去干,生在蹉跎岁月,一点也不感到虚度年华而悔恨,也不为碌碌无为而羞耻;他们或勾引他人,到处“流浪”,浪费别人的时间,更没想到:“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理;他们或是白天痛玩,晚上开夜车,这样不仅谈不上珍惜时间,反倒影响了人的身心健康。

时间如流水,稍纵即逝;生命像激光,一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到:一个人即使是有两次生命,这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句:“逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻,古人云此足可惜,吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上,还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧,要搬掉这两座山,就应加快时间的步伐,要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳,并把姗姗迟来的“未来”扶上马背,让它插上翅膀,四蹄生风,来到我们的脚下吧!你要相信,未来姗姗迟来,现在箭一般地飞逝,过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间对于每个人来说都是平等的,它不因你是勤奋者而多给,也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内,不同思想的人会得到不同的结果。

我们是21世纪的青年,难道还不如古人吗?我们有理想、有信心,要努力学习科学文化知识,要为四个现代化献出火红的青春,那就应更加珍惜时间,因为时间是构成一个人生命的材料。
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第1个回答  2013-07-24
今年“十.一”,我们一家人来到了全亚洲最大的开放式野生动物园――重庆永川野生动物园,这次旅行真令我难忘!

这个全亚洲最大的开放式野生动物园分为步行区和车行区。我们先找了一家度假村住了下来。然后先游览了步行区。我们看了精彩的海狮表演,见到了巨大的蟒蛇,和白虎照相,和犀牛打了招呼, 看见了大袋鼠,驼鸟……这些都令我兴奋。但最令我难忘的莫过于海狮表演和与猛虎遭遇。

先说海狮表演吧。表演台的四周是一个大水池,只听训兽员一声口哨,海狮们就“嗖”的一声冲出来,就像刹不住车一样滑到水里去,然后又不好意思地爬上来,一摇一摆地爬到自己的位置上,昂首挺胸地对着观众,配合训兽员作自我介绍。一共有六只海狮。其中名为杰克和小雪的海狮最乖巧,它俩的节目也最多。它们表演了很多节目:倒立、跳水、唱歌、转圈、装死……其中我最喜欢杰克的单手倒立顶球。只见它先单“手”倒立把身体支撑起来,然后用它那尖尖的嘴顶住皮球,稳稳地向前移动,看得我目瞪口呆。我想:“天啊,这种动作连人都不一定能做到。厉害!”每次表演完,杰克和小雪都会在观众的掌声中回到自己的位置上,得意地举起两只巨大的“手”为自己鼓掌,可爱极了!

后来我们乘车来到了车行区,这是一个完全开放式景区。据说可以跟猛兽亲密接触。我又紧张又兴奋。我们十辆车组成一个车队,导游的车排在前面。每辆车都配了一个对讲机,便于导游统一指挥行动。出发前,导游反复交待了安全规则,给即将展现在我们面前的猛兽区蒙上了一层神秘的面纱。

在导游的带领下,车队缓缓驶入森林。 这片森林按居住的猛兽不同分为三大板块:亚欧大陆、野兽王国和非洲大陆。在导游的指引下,我们果然看到了平时那些被关在笼子里的猛兽。在这片森林里,它们悠闲地漫步嬉戏,对我们的来访大都视而不见,也许是习以为常了吧。但渐渐地,我们看到的动物越来越凶猛,导游再三叮嘱我们千万不要掉队,不 要停车,不要开窗,以免遭到猛兽的攻击。这时,我们驶入了世界上最凶猛的动物――孟加拉虎的地盘。这些老虎个个身型壮硕,牙齿锋利,此时正值捕食时间,我们目睹了老虎捕食活体动物时的凶残。争夺中,一只孟加拉虎跑到我们的车前,为了不伤到老虎,妈妈把车停了下来了。谁知这一停反而引来了更多的老虎,它们一边吼叫一边围着车转,车上的人都吓坏了。妈妈猛按喇叭,想赶走它们,没想到老虎不仅不怕,反而更加凶相毕露。这一刻,我真正理解了什么叫做“虎视眈眈”。怎么办?最令人心悸是:有一只老虎已经开始啃咬我们的车了!坐在车上,我们感觉到它锋利的牙齿与金属摩擦时的“嘎嘎”声,真是不寒而栗!这时对讲机里传来导游焦急的声音:“赶快开车!赶紧离开!不要停!老虎会攻击人的!!!”妈妈一脚油门,车”呜”地一声冲出了“虎围”.我一摸额头,已是湿漉漉的……到了停车场一看――妈呀!保险杠上两道深深的牙印!

这次旅行,我不仅大饱眼福,还跟猛虎有了一次惊心动魄的“亲密接触”――真令人难忘啊!

2 记一件难忘的事
“放暑假了,放暑假了。”我像一只快乐的小鸟“飞”回了家。打开电视,屏幕上出现了“三峡风光”,不由得使我回想起一件难忘的事。

今年春节,我们全家去三峡旅游,记得那是大年初一的早晨,我被“轰、轰”的二声巨响给吵醒了,大概是我们这艘游船靠岸了吧。这时,船舱里的广播响了:“游客们请注意,今天大船换小船,游玩小三峡,请大家务必多穿些衣服,江面风大。”妈妈忙给我加上一件新买的羽绒衣,戴上漂亮的防寒帽,便下船了。

大家登上小船,我便顺着导游阿姨所指的方向,向两旁望去,连绵起伏的群山,数也数不清的峰壑奇松,千姿百态的怪石。向下看,江水清极了,一眼就能看见江底的小鱼,偶尔看到一些小螃蟹在逆水爬行,五颜六色的鹅卵石一目了然,我便陶醉在这奇丽的景色中。

这时,小船拐了个弯,江面略宽了些。但映入我眼帘的便是五、六个童孩。他们站在江水中,手持带网兜的竹竿,也许是在捉鱼吧。船又向前驶了一段,我只见他们头发蓬乱,脸好像几年没洗过似的,鼻涕不断地往嘴巴里流,下巴不住的抖动着,他们上身穿得都很淡薄,下半身个个都穿着一条小裤衩,从膝盖以下的部分全浸在江水中。还没等我多想,一个个网兜已伸到了我们的面前。“哦,原来他们是向游客要钱的”。大家纷纷解囊。我真想上前跟他们聊上几句,可船已从他们身旁驶过。我不由得回头再看了看,只见他们手拿竹竿又向另一艘船伸去。看到眼前的一切,我不知怎的,心里真不是滋味。

正午十分,大家都去吃饭了。我一把拉住导游阿姨的手问道:“那些童孩为什么向我们要钱呢?”阿姨摸了摸我的头说道:“这一带是全国有名的贫困地区,他们都是山里孩子,孩子们家里都很穷,没钱上学。今天又是大年初一,游客多,所以他们很早就从山的那边爬了过来,也许他们就等着这些钱回家过年呢。”“哦,原来是这样。”听了阿姨的话,我若有所思地点了点头。

下午,船原路返回,我一路上再也没见到那几个山里孩子,我默默地想:“我一定要珍惜这美好的生活,努力学习。有朝一日,我会响应党的号召,自愿到贫困边区去,用学到的一技之长,让这些失学儿童早日走进校园。”

这件事让我永远难忘。
3  记一件难忘的事
从小学到中学,我所经历的难忘的事,无论是喜怒哀乐中哪一种,总有好几件.可是,其中给我印象最深,也最难忘的,则是小学四年级一件普普通通的小事——抄作业
那天,我因为昨晚贪看电视,有道数学难题没做完,直到早晨交作业时才想起来.补做 显然已经来不及了;不做 更不可能——因为,当时我是班上的学习委员.于是,我便要来同桌,数学课代表小芳的作业本,一抄了之.心想:老师又不是神仙,我偶尔为之,他怎么会知道
下午第一节数学课,我万万没想到,老师刚走上讲台,就提到那道难题,表扬小芳和我,说班上只有我俩做对了.特别是对我,老师夸我基础扎实,学习勤奋,头脑灵活,要同学们向我学习.初听此话,我还有些忐忑不安;而后,便不免洋洋得意起来.
更使我想不到的是,老师二次提到我的名字时,竟用最灿烂的笑容请我上讲台,在黑板上为全班演示一下该难题的解题过程.尽管老师这番话的口气温和极了,在我听来仍象炸雷一样,震得我胸口"砰砰"响,像有无数根鼓锤在狂敲!我连忙低下头,指望能躲过这一关.
这时,老师轻轻地走到我眼前,劝我莫谦虚,同学们也跟着拍手欢迎,坐在我后面的小胖还用脚踹我的屁股,催我快些上去……没办法,我只好缓缓站起,拖着沉重步伐,一步步向讲台挪去.当老师把粉笔递到我的手上,我就像接过一根烧红的铁棒似的烫手.面对黑板,刹那间,我脑际一片空白,竟连一个数字写不出……
同学们是何等机灵!他们很快就明白这是怎么回事.于是,有人嚷嚷起来:"老师,她那是抄来的……抄作业,抄作业!"老师则目瞪口呆,愣在讲台上,一时说不出话来.直到今天,我都想不起来自己当时是怎么走下讲台的,只记得那一刻,我脸上发热,耳根发烫,心里像塞满乱稻草一样,真恨不得地上马上裂开一条缝来,好让我钻进去,一辈子都不出来!
在以后的日子,我再也没抄过作业,更没做过骗人骗己的事.这是为什么呢 因为,上面那件小事,给我的印象实在太深刻,太难以忘怀了.
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