艺术概论名词解释

Question

1.空间艺术 2.审美教育 3.意境 4.艺术美 5.悲剧 6.喜剧 7.技术技巧 8.巫术说 9.艺术审美教育

Answer 1

1。空间艺术是艺术形态的存在方式的一种，包括绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术等。
2.美育——美育即审美教育，首先由18世纪德国美学家席勒在其美学名著——《美育书简》中提出。在该书中，美育的概念已不局限为一种道德教育的特定方式之义。而是从自然与人、感情与理性等基本人生哲学命题出发，从而成为人的重新认识自我并获得自由、和谐之发展。最终实现人性的复归的更为寓义广阔的审美教育。由此美育便被提升到了一个全面培养、发展人的即社会普遍教化的意义高度。以席勒为代表的这一西方近代美育理论，对20世纪初叶的中国影响很大，如清末学者王国维，民国第一任教育总长、北大校长蔡元培等都一致认为美育是使人达到新的精神境界的最好途经。
3。意境是 意境是指艺术形象或情境中呈现出的情景交融、虚实统一，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是主体情感与客观物象的有机统一。
4。艺术美：是艺术作品的美，是由艺术家的审美意识而产生，艺术家按照美的规律为美的目的而创造作品美。
5.悲剧:作为戏剧艺术的主要类型之一,悲剧历来被认为是戏剧之冠.它常常通过正义的毁灭,英雄的牺牲或主人公困苦的命运,显示出人的巨大精神力量和伟大人格,来造成观众心灵的巨大震撼,使人们从悲痛中得到美的熏陶和净化.
8。巫术说：由英国人类学家泰勒提出。原始艺术起源于原始巫术，而原始巫术根植于原始人万物有灵的世界观。法国雷纳克等人用巫术理论去揭示旧石器时代洞穴壁画发生的原因，在洞穴深部、顶部、缝隙等地方，这些壁画不是为了鉴赏，而是巫师所做的巫术（画面反映对神灵有所求的内容）。
9.艺术教育若从和美育的关系而言，可视为美育的核心，同时又是实施美育的主要手段。并成为审美教育的主要内容和方法。

Answer 2

单招
单招即单独招生，简单地说就是自主考试的意思。艺术单招是指高校自主招生进行专业课考试。

有些大学不看你的统考分数，觉得没有参考性，那么这些大学会自己设立专业考试时间、地点和考试内容，然后你需要根据这个大学的要求来参加他们的考试，取得院校要求的分数，报考高校的专业课合格才能在高考后填报该校!

校考
校考就是艺术类院校独立设立的招生考试。

设立校考的院校要去他们的考点报名考试， 一般一个考点会有几十多所院校组织校考。

拿到他们的合格证后你才有资格填报该校志愿，当然每个院校的校考时间都不同，考前要查准时间。前些年这类院校大多都不承认联考或统考成绩的，只看你的校考成绩和高考文化分。

联考、统考
联考和统考，通常是一种考试形式的两种叫法，由各个省或地区组织的统一的艺术考核，统一出题和统一阅卷。

这一项考试评定了艺术生在这一专业省内的综合成绩。各地组织的统考时间不同，题型也不同，评定方式也不同。

并且统考成绩只用于省内学校和部分省外院校。

大圈
艺考常说的大圈，一般指的是专业取得了过关证，但名次不是太好。

比如你报考的院校在全国或本省招20人，而你的名次是60名，那么你的名次就在大圈内。

小圈
小圈又称有效名次，即你的专业名次特别好，在院校的招生名额之内或者靠的比较近，都可以称之为小圈。

比如：院校招收30人你的名次是28名，那么你就在小圈内，而31-35之内的名次，客观上说都属于小圈。越靠前小圈录取的几率也就更大，有效名次内的考生只要文化课达到院校要求，都会被录取。

综合分
艺术类考生的综合分是由考生的文化课成绩和专业成绩按一定的比例合成的。

不同的院校其综合分的合作比例与合成方式也不相同，如：
专业成绩+文化成绩=综合分;
专业成绩 X50%+文化成绩 X50%=综合分;
(专业成绩*专业满分)X60+(文化成绩、文化满分)X40=综合分;
等换算方式，具体要看各院校的录取规则。按考生综合分值录取是以后艺考录取的趋势，数量也会越来越多。