落实五育并举，全面发展素质教育方法如下：
一、德育为先
德育，就是要培养学生正确的世界观、人生观、价值观，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，教育学生明大德、守公德、严私德。教育不仅要传递给学生专业知识，更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。
二、优化智育
要通过智育，帮助学生爱上学习，求真学问，练真本领。要着眼于能力和智慧为重，大力改革智育体系。每一个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。
三、加强体育
要通过体育塑造奋发之气，引导孩子们追求阳光之美、健康之美、力量之美；要通过体育培养顽强拼搏、勇攀高峰的精神，磨练坚强意志，着力培养有血性、有担当、有骨气的孩子，树立集体荣誉感和责任心。
四、升华美育
美育，就是要提升学生的审美素养，提高鉴赏美、创造美的能力，培养高尚情操和文明素质。前两年，中央电视台《中国诗词大会》热播，“愿得一人心，白头不相离”，宣誓爱情的坚守；“采菊东篱下，悠然见南山”，描绘闲适的心情。
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，表达大无畏的英雄气概。美好的诗词似一股清流注入人们的心田，外卖小哥雷海为等选手“腹有诗书气自华”的精彩表现赢得了满堂彩。这些平凡人不平凡的举动告诉我们，生活不只有眼前的平淡和忙碌，还有诗和远方。
五、重振劳育
劳动是推动人类社会进步的根本力量。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。劳动的意义，不言而喻。人类一切物质和精神文明成果，都是通过劳动创造出来的，离开劳动，一切发展都无从谈起。
全面发展素质教育的意义：
素质教育决定着国家的未来。兴国必先兴学，强国必先强教。当前我们与发达国家在经济和科技上的差距，说到底是人的素质的差距。只有全面推进素质教育，打造大批一流的人才，才能加快实现发展方式的转变，提升发展的质量，为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。
素质教育也是教育自身改革发展的需要。我国教育发展正处在由全面普及向质量提升跨越的阶段，“有学上”的问题基本解决，“上好学”的问题日益凸显。只有全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，才能推动我国教育在新的起点上向前发展，实现教育强国的目标。