管理学中1.权力 2.局部创新 3.强化理论 4.笔试的含义 请不要用百度百科的复制过来，谢谢！

Question

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Answer 1

1.权力权力是指改变个人或团体行为的能力。也可以说，权力是引起他人或团体采取与原来不同的行为的力量。权力的构成基础有法定权、强制权、奖赏权、专长权和表率权。 2.局部创新局部创新是指在系统性质和目标不变的前提下，系统活动中的某些内容、某些要素的性质及其组合的方式可以有多变化和调整. 3.强化理论　　斯金纳所倡导的强化理论是以的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。他认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。人们可以用这种强化的办法来影响行为的后果，从而修正其行为。 强化的主要功能，就是按照人的心理过程和行为的规律，对人的行为予以导向，并加以规范、修正、限制和改造。它对人的行为的影响，是通过行为的后果反馈给行为主体这种间接方式来实现的。人们可根据反馈的信息，主动适应环境刺激，不断地调整自己的行为。 所谓强化，从其最基本的形式来讲，指的是对一种行为的肯定或否定的后果（报酬或惩罚），它在一定程度上会决定这种行为在今后是否会重复发生。根据强化的性质和目的可把强化分为正强化和负强化。正强化，又称积极强化。当人们采取某种行为时，能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果，这种结果反过来又成为推进人们趋向或重复此种行为的力量。例如，倪老师面对学生的目无纪律，面对学生的旁若无人，面对他的玩世不恭，她没有放弃，而是强化他身上少得可怜的优点，淡化他身上少得不能再少的缺点！负强化，又称消极强化。它是指通过某种不符合要求的行为所引起的不愉快的后果，对该行为予以否定。若职工能按所要求的方式行动，就可减少或 2 消除令人不愉快的处境，从而也增大了职工符合要求的行为重复出现的可能性。应该说，对倪老师和王老师所说的两位“问题学生”来说，每天都有很多与班集体不符的行为，如果要对他们进行负强化的话每天都有很多，但她们都没有每天给予很多的负强化。因为她们很好地现解了斯金纳的理论的使用原则。 4.笔试笔试是一种与面试对应的测试，是考核应聘者学识水平的重要工具。这种方法可以有效的测量应聘人的基本知识、专业知识、管理知识、综合分析能力和文字表达能力等素质及能力的差异。 笔试在员工招聘中有相当大的作用，尤其是在大规模的员工招聘中，它可以一下子把员工的基本活动了解清楚，然后可以划分出一个基本符合需要的界限。适用面广，费用较少，可以大规模地运用。但是分析结果需要较多的人力，有时，被试者会投其所好，尤其是在个性测试中显得更加明显。