审美注意是指审美注意就是审美态度,碰到具体对象时,把注意力集中和停留在对象上面。
基本简介
雨果认为,西方艺术从中世纪到文艺复兴,其基本特征是“从教条过渡到观察”。司汤达闲居巴黎时,有人问他什么职业,他半开玩笑半认真地说是“人类心灵的观察者”。海明威则警告说:“如果一个作家停止观察,那他就完蛋了。”
同样地,巴甫洛夫告诫学生:“应当首先学会观察、观察。不学会观察,你就永远当不了科学家。”并在他的实验大楼的正面上方用大字赫然写着他的科研警句:“观察、观察、再观察。”可见,观察在艺术和科学活动中占据着极其重要的位置。
巴尔扎克甚至认为:“文学艺术是由两个截然不同的部分——观察和表现所组成的。”相应地,我们可以认为,科学创造包括科学观察和理论思维两大基本要素。
实验证明
心理学上有一个很著名的实验:42名观察能力很强的心理学家在西德哥廷根开会,突然有两个人破门而入,其中一个黑人持枪追赶一个白人。随后两人厮打起来,只听得一声枪响,一声惨叫,两个人又追逐而去。高速摄影机记录下了这短短20秒惊心动魄的过程。
会议主席当即宣布:“先生们不必惊惶,这是一次测验,现在请大家把目睹的情况写下来。”测验结果没有一个全部答对,只有一个人错误在10%以内,13人错误在502以上,有的简直是一派胡言。这一实验表明,不是心理学家缺少观察力,而是其观察缺少了目的性和持久性。
由于事先没有宣布这次观察的具体目的,应该注意之点就被不该注意之点掩藏了;由于事件来得突然而短暂,即使有目的性,也无法在持续的注意中使感知、想象和理解集中起来。可见,有目的的持久注意,是科学家、艺术家有效观察的关键。
专家分析
美国心理学家指出:“注意是对情境中某些部分或方面有选择的集中”。普通心理学认为,注意可使大脑两半球形成优势的兴奋中心。注意之所以成为人们熟悉的心理现象,是因为它是人的一切心理活动的开端,贯穿于心理活动的全过程。
从审美角度看,审美注意也是审美活动的开端,出现在审美心理过程的准备阶段,是审美态度进入到审美经验的中间环节,并贯穿审美活动的全过程。由于审美注意具有指向性和集中性,人们可以获得有目的、有组织的审美感知和审美经验,从而进行审美创造或产生审美愉快。
作为审美创造的重要心理形式,审美注意在科学与艺术活动中起着相当大的作用。当然,艺术审美注意与科学审美注意有着明显的区别,其作用是不尽相同的。