识字表拼音如下
春chūn（春日）（春节）（立春）（春天）；风fēng（大风）（风雨）（风衣）（风车）；
冬dōng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）；雪xuě（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）；
花huā（花草）（花朵）（花生）（开花）；飞fēi（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）；
入rù（加入）（出入）（入门）（入口）；思sī（思想）（心思）（秋思）（三思）；
床chuáng（木床）（床头）（大床）（双人床）；故gù（故乡）（故国）（故人）（故土）
前qián（前后）（以前）（从前）（前天）；光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）
低dī（低头）（低音）（高低）（低三下四）；乡xiāng（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）
午wǔ（上午）（中午）（下午）（午后）；节jié（春节）（过节）（节日）（节目）
叶yè（红叶）（竹叶）（叶子）（树叶）；米mǐ（大米）（小米）（玉米）
真zhēn（认真）（真正）（天真）（真心）；分fēn（分开）（分手）（春分）fèn（过分）（本分）。
学习拼音最快的方法
1、观图法
语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“0”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“0”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。
通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“0”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。
2、实物帮助法
用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，"f"和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母"f”和“t”的形。
又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。