问题:
1、本文提到了哪几次看日出的经历? 请概括出来。
2、作者写他以往观日出的经历,目的是什麼?
3、请结合全文内容理解下面加点的词语。
一团焜耀的光辉还留在我的心中。
4、比较巴金的短文《日》和本文中对太阳的描写,说说二者在表达的意蕴上有何不同。
“我怀念上古的夸父,他追赶日影,渴死在暘谷”。
“为著追求光和热,将身子扑向灯火,终於死在灯下,或者浸在油中,飞蛾是值得赞美的。在最後的一瞬间它得到光,也得到热了”。
“而太阳也是一刻也不停。穷追不舍。她彷佛是率领着白云、朝霞、沧海、苍穹,彷佛率领着她那些如云的随从,追赶着火车,追赶着火车上的我,过山,过水,过森林,过小村。”(《火车上观日出》) 。
5、本文语言颇具特色,有的简洁凝练,有的富含哲理,有的生动形象,请选取一方面的一个例子,谈谈你的感受。
参考答案:
1、 三次:泰山观日出;黄山观日出;火车上观日出。
2、 衬托火车上观日出给作者留下的深刻印象,强调“变中有不变,不变中有变”变化与速度的交互融合,交互影响”这一中心主旨。
3、“焜耀的光辉”既指火车上看到的光彩夺目的日出奇景,又指作者由此受到的启发像耀眼的光芒一样照耀着自己。
4、《日》中作者借飞蛾和夸父表达了自己的理想。飞蛾和夸父已经不仅仅是简单的生物和远古神话中虚无飘渺的人物,巴金重新赋予了他们新的内涵。而人也要像他们那样,应该“为著追求光和热”,“宁愿舍弃自己的生命”本文中作者对太阳进行了直接描写,运用了拟入的修辞方法,生动形象地表达了对太阳主动追求精神的赞美。
5、 答案要点:“简洁凝练”针对语言形式,“富含哲理”针对内容事理,“生动形象”针对修辞方法。