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最后一课主要内容
如题所述
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推荐答案 2023-09-29
1、时间:1941年12月8日上午
地点:上海,暨南大学
主要人物:郑振铎
起因:上海沦陷时,暨大决定看见日本兵、旗即刻关闭大学
经过: 郑振铎在悲愤中坚持上这最后一课
结果: 郑振铎镇定地结束了最后一课,暨南大学关闭
2、对上海沦陷表现的悲愤、沉重,最后一课中郑重、毫无保留地传授知识,宣布下课时的坚定等。
3、这篇文章通过上海沦陷时郑振铎上最后一课和暨南大学关闭的事情,表现了郑振铎和暨南大学师生上下团结,“可杀而不可辱”的民族气节。
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《
最后一课
》的
主要内容
答:
《最后一课》的主要内容:写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地
(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿...
《
最后一课
》的
主要内容
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《最后一课》的主要内容:写的是普法战争后法国战败,割让了阿尔萨斯和洛林两地
(在历史上阿尔萨斯-洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。《最后一课》作者着力刻画了小弗郎士在最后一课上的变化,...
初一课本《
最后一课
》
内容
概括
答:
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课
,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深。教师韩麦尔先生作为一...
最后一课
的
主要内容
和任务形象
答:
第二部分从“平常日子”到“我将永远记住这最后的一课”。是小说的中心部分,
主要写弗郎士和韩麦尔老师在“最后一课”中表现的爱国热情
。按情节发展,又可以把这部分分为三层。第一层,从“平常日子”到“书上横放着他那副大眼镜”。写弗郎士跑到学校以后发现的种种不平常现象,渲染出一种严肃、悲愤...
都德
最后一课主要内容
答:
普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。通过《
最后一课
》,了解到“母语是世界上最美丽、最清晰、最严谨的语言"这句话的内涵,懂得了"当一个民族沦为奴隶时,只要它好好地保存着自己的语言,就好像掌握了打开监狱的钥匙。“这句话的涵义。
最后一课
的
主要内容
是什么?
答:
最后一课
的
主要内容
是教育者向学生传授的知识、价值观以及对于未来的期望和告诫,常常伴随着深深的情感纽带和临别的感慨。在《最后一课》这篇脍炙人口的作品中,主要描绘了一位教师在战争背景下,为学生上的最后一节法语课。这节课不仅是对法语知识的教授,更是对爱国情感的传递和对民族精神的强调。通过...
最后一课主要内容
答:
《最后一课》
写的是普法战争后法国战败
,割让了阿尔萨斯和洛林两地(在历史上阿尔萨斯、洛林多次易主,德意志、法兰西曾多次交替拥有其主权),普鲁士占领后禁教法语,改教德语,爱国的法国师生上了最后一堂法语课,表现法兰西人的爱国情怀。普法战争后,战败的法国被迫将阿尔萨斯和洛林割让给普鲁士。普鲁士禁止这...
《
最后一课
》的
主要内容
答:
本文
主要
叙述了小弗郎士在
最后一
节法语课中的所见所闻所感和韩麦尔先生的具体表现,从中反映了沦陷地区的法国人民对祖国的热爱和对侵略者的憎恨之情。本人纯手打。上课老师说的。是好人就给分吧~
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