马克思的质和量有什么联系和区别吗？

Question

如题所述

Answer 1

实际上书上的原话是“区分质是认识量的前提，考察量是认识质的深化。”

马克思从数学角度阐述这句话。那么我们更直观一点，比如高中物理的学习主要是定性，而大学物理的学习就强调定量。

大学对物理更深入地研究这件事（说明只有精确地认识量才能更深刻地把握质），也从现实上应对了马克思说的 “一种学科只有成功地运用数学的时候，才能达到真正完善的地步。”

社会系统的质变

量变是事物发展变化的起因，马克思的辩证唯物主义指出：事物是按量变到质变的规律发展的。这是说，系统每向高一层次的进化是由量变积累，然后再发生质变飞跃。

系统从低层次向高层次的发展在质变飞跃时，旧有的系统结构破坏，新的系统结构生成。在此过程中往往表现出暂时的系统失稳、混乱，人们常以“产前阵痛”来比喻。