延时服务的目的是“减负”。意义：让孩子更快乐的成长。
国家落实“双减”政策，实施延时服务，都是为家长和学生着想，减轻学生的作业负担，减轻家长接送学生的忧愁，减轻家长校外培训的经济负担。
延时服务是学生家长自愿行为，教育主管部门和老师不得强求学生参与延时服务。学校要明确“5+2”延时服务的内容，把延时服务活动真正地落到学生和家长的心坎上。
要求
1、老师不能借用延时服务时间进行常态化上课，布置课堂作业，这样连续上课学生的身体会支撑不住的，还会给不参与延时服务的学生造成学习上的落差。
2、老师不能把延时服务作为课间自由活动不管不问，认为只要不出现安全事故就万事大吉了。
3、延时服务活动，收费要严格执行政府文件精神，不得以延时服务的名誉在延时上，或者延时就餐上乱收费，更不能收取推销延时服务的辅导作业费用等。
4、延时服务活动，要有专任教师管理，老师和学生要按照1:40左右配比，人数过多，要考虑到效果、安全等。
5、延时服务后，老师不能再布置家庭作业，如果再布置家庭作业，就失去了延时服务的意义了。
一、课后延时服务的目的
课后延时服务，也叫做课后“三点半”服务，是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务。目的是为了解决由于分工、作息时间的不匹配，家长没有办法安排孩子三点半放学之后的课后时间，由政府和学校出面，在校内提供作业辅导及素质提升课程。
二、开展课后延时服务的意义
1、减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学时间要比家长们下班的时间相对较早，因而大多数工作的家长们很难保证在孩子放学时能够准时接走他们。课后服务的实施减轻了工作繁忙难以提前下班接走孩子的家长们的压力和负担，给他们的生活提供了便利。
2、监督学生完成作业。课外服务存在的意义不仅可以减轻家长们接送孩子的压力，而且它还可以监督学生们按时完成作业。在课外服务的时间内学校会安排专门的老师负责学生的安全和学习，这使得家长们不必在劳累工作一天后还需要辅导自家孩子的课业。
3、培养学生兴趣爱好。此外，学校提供的课外服务中还开设了各种兴趣小组和活动，学生们可以根据自己的意愿参加这些活动。通过参加这些兴趣小组和活动可以帮助学生们培养自己的兴趣爱好和特长，促进学生的健康发展和综合发展。
开展丰富多彩的课后服务，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措，也是主动占领教育阵地的重要途径。基本服务包括看护、指导完成作业、对学困生进行个别辅导与答疑等；拓展服务指学校为学有余力的学生拓展学习空间。