孩子读四书五经的危害是容易让孩子产生厌学心理。他是不能理解的，没有什帮助，太小的孩子读四书五经是摧残孩子，因为很多中国的经典，需要有产生的背景，脱离文化氛围，无法体会其实的含义。现代社会和古代小孩生活的环境不一样，你必须让他懂得这是古籍，而不是现实。
孩子年纪尚幼，与其教四书五经、诗词歌赋，不如教教孩子生活常识和技能，还有遇上危险自保自救的方式，这些实用性可能更高。当然，适时地科普文化知识，丰富文学素养，也是必要的，但最好的教育是因材施教，家长不能死盯着孩子要求背诵，最好自己和孩子一同学习成长，寓教于乐之间，共同进步。
四书五经详细内容
四书五经详实的记载了我国早期思想文化发展史上政治、军事、外交、文化等各个方面的史实资料以及孔孟等思想家的重要思想。四书五经是四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。四书：指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》——为儒家传道、授业的基本教材。
几百年来，“四书”在我国广泛流传，其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。其中，《论语》、《孟子》分别是孔子、孟子及其学生的言论集， 《大学》、《中庸》则是《礼记》中的两篇。首次把它们编在一起的是南宋著名学者朱熹。
五经：指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》。《春秋》由于文字过于简略，通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。
我觉得读书本身没有危害，读任何书都能带来收获，题主的焦虑可能是不知道孩子学四书五经是否是正确的，首先不是说学了四书五经孩子的思想就像古人一样了，毕竟现代环境在这摆着。复旦教授反对小学和幼儿园就读“四书五经”：这是摧残孩子。
陈正宏教授认为，历史事件的发生是有其时代背景的，许多历史人物的所作所为也是受到时代的影响的。幼儿园的孩子年龄太小，生活经验和人生阅历都不足，他们根本理解不了许多经典著作中的事件和人物。
对于低龄儿童来说，支持他们做到持续阅读的最主要原因就是兴趣。但是许多古典著作的原书是使用古汉语来书写的，晦涩难懂的古汉语只会大大地降低孩子的阅读兴趣，反而使孩子对传统文化产生抗拒心理。
虽然年龄太小的孩子不适合直接阅读传统经典著作，但是想要培养孩子对传统文化的兴趣和热爱，还是有许多别的办法能做到的。我国许多原版的著作中有非常多历史故事都是生动有趣的，虽然说原版大多数是用古汉语来记载，但是父母可以先让孩子看现代汉语版的历史故事。
市面上有出售许多适合儿童阅读的历史故事书籍，父母可以从这些简单版本的入手来培养孩子的兴趣。