一、孩子为何不愿与我交谈？
孩子回家的第一件事是关上门，家中的气氛随之变得紧张。他们沉浸在个人的学习世界中，全家都小心翼翼，生怕打扰到他们。孩子常常独自待在书房，家长言行举止都变得小心翼翼。
首先，这很正常。青春期孩子正处于人生的第二个断乳期。根据心理学家的统计，17岁的男孩是所有年龄阶段中说话最少的群体，而42岁的中年妇女是所有样本中说话最多的群体。不幸的是，他们往往是亲子关系的双方。这种情况是暂时的，随着时间的推移，情况可能会有所改善。
其次，改变交流方式。如果孩子不愿意面对面交谈，可以尝试写信交流；如果不想谈论学习，可以聊聊娱乐新闻；如果孩子不愿意谈论自己的事情，家长可以分享自己单位的事情；如果在家无法交流，可以尝试在旅途中沟通。重要的是保持交流，无论形式如何。
二、为何孩子心理问题日益增多？
首先，这是富裕时代的必然结果。物质条件的改善伴随着心理需求的增加。"抑郁症"在某种程度上被视为现代病，一种与工业社会和消费社会相关的"富贵病"和"流行病"。
对策：让孩子参与社会实践，如去工地搬砖。
其次，单向度生活的必然结果。零零后这一代人过度学习，生活经验匮乏。他们的生活只有考试，没有其他活动。
对策：给孩子多样化的生活体验。
其三，日益激烈的生存竞争和抗压能力不足。零零后面临的不仅是就业问题，还有工作本身的消失。在人工智能快速发展的今天，他们可能会率先成为"无用阶级"。当父母逐渐老去，他们不能不为孩子未来的生活担忧。没有经历过苦难的一代人，正面临前所未有的严峻考验。
对策：提高抗压能力，实现差异化发展。
其四，心理问题的根源不在于心理，而在于现实。重要的是改变现实环境，而不是仅仅改变心理状态。
对策：观察孩子的情绪变化，调整应对策略。
三、为何孩子不能自我管理？
因为家长从未给孩子自我管理的机会。
首先，自我管理是人的本能。当这种本能被家庭和学校剥夺时，孩子会利用一切机会实现自我管理。家长应该给孩子自我生活的空间和自我管理的机会，给他们选择权。
其次，孩子有强烈的自主欲望，但自控力较弱。
四、为何孩子不听我的正确建议？
首先，说得太多了。重复千遍的真理可能变得像谎言一样。
其次，关系太近了。适当的距离可以产生美，也可以让人更容易接受真理。
其三，关系僵化了。亲子关系是第一生产力，也是第一教育力。一旦关系出现问题，任何教育方法都可能是负面的。
其四，形式搞错了。家庭教育的基本形式应该是家长的行动，而不仅仅是言语。
五、与孩子和解：
每一代人有每一代人的痛苦和焦虑。即使是亲人之间，也可能存在深深的隔阂和误解。
家长是七零后，孩子是零零后。这两个时代、两种文明、两类物种之间存在巨大的差异。
七零后是在集体读书中成长起来的一代，他们享受了教育红利和改革开放红利。他们对教育的重视程度无与伦比。
零零后物质生活丰富，但精神空间日益狭窄。他们是互联网的原住民，从未经历过饥饿，过度接受教育。虽然他们看起来无忧无虑，但实际上前景令人担忧。他们表面上花团锦簇，但内心日益荒凉。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考