学前教育，专注于0至6岁儿童的早期教育，涵盖了丰富的领域，如儿童心理学、营养保健以及教育方法。社会对儿童教育的重视程度不断提升，特别是在早期教育阶段的投资，直接推动了学前教育行业的繁荣发展。这个专业的需求量大，大专和本科毕业生在就业市场上备受青睐，他们可以在大中型幼儿园、早教机构，甚至是婴幼儿音像、书籍、服饰等相关行业找到工作。
根据最新的数据，《中国人口统计年鉴》显示，中国0至3岁的婴幼儿数量已达到7000万人，显示出庞大的市场需求。截至2004年，全国在园幼儿人数达到2089.4万人，同比增长4.5%，幼儿园数量增加4638所，增长率达4%。这表明幼教事业有着广阔的发展前景，对于幼儿教师和管理人员的需求急剧增加。尽管各地院校增设了学前教育专业，但仍然无法满足当前社会对于这方面专业人才的强劲需求。
因此，学前教育作为21世纪幼儿教育的主要趋势，其未来发展前景无疑是光明的，但同时也面临着人才供应与市场需求之间不平衡的挑战。进一步的教育资源投入和专业人才培养将成为推动学前教育行业持续发展的关键。
学前智育是由家长及幼师利用各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们更加聪明，有系统、有计划而且科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。