各个不同版本的教材会有所不同，不同地区也会有些微的差异，不过现在的高中教材中应该是没有极限的内容的。
在我印象中，2003年以前的高中教学是有学习极限的，2004年在这个基础上加入了求导的内容，目的是为了给大学进一步学习
高等数学做铺垫。
理解极限是理解微分的一个基础，在以前的
教学理念来说，只有打好了基础才能学习好更高层次的知识，所以极限是放在导数前面进行学习；可是后来这种观念有所变化，高中的
微积分以知识的运用为主，弱化了理论的构建和来源这些方面，于是就将极限的内容从高中的课本中删掉了，放到大学的数学课程中进行学习。