【支招】
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题
2.孩子不爱学习，试着和孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案
【注意】
1.态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围
2.方法上：“不爱学习”是属于孩子的问题，我们适时把问题归还给孩子，让孩子自己去想一些合理的解决方法，而非父母的强硬要求
1.观察孩子是否已经有很长时间和您沟通存在障碍问题
2.孩子不爱学习，试着和孩子进行良好沟通，看看这个问题孩子是否愿意解决，然后和孩子一起商讨解决方案
【注意】
1.态度上：父母在沟通时不要以势压人，而要循序渐进以理服人。并保持良好的情绪，营造和谐的沟通氛围
2.方法上：“不爱学习”是属于孩子的问题，我们适时把问题归还给孩子，让孩子自己去想一些合理的解决方法，而非父母的强硬要求
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2020-04-03
厌学是孩子对学负面情绪的表现，家长应当求助专业人员分析厌学的具体原因，如果是因为教育方式导致的，及时调整，听从医生的指导意见
第2个回答 2020-10-09
家长你好！帮您解答孩子厌学问题，孩子厌学解决办法上学这件事情本身并不是坏事，孩子在学习过程中可能会导致不能在学习中得到快乐，或者没有太多的成就感，就像家长平时上班你是不是也出现过不想上班的情况那，一样的，那我们大人有自控能力，可以能很快的调整一下自己说服自己上班，那么孩子没有那么成熟并且没有很强的自我调整能力，就出现了直接不学习的情况，孩子的学习教育和生活教育一般都是来自于家庭和学校，所以家长一定要正确引导孩子意识到学习的重要性，同时采取有效的方法让孩子能够互相体谅可借助第三方机构咨询，有时候旁观者清您说是不是这个道理，心理老师是提供一些有效的方法和孩子沟通！
第3个回答 2012-11-26
学大教育专家指出： 孩子并不是厌恶学习本身， 而是厌恶学习过程中使他的一些正常需求 （自由、尊严、娱乐、休息等）得不到满足！ 学习是一种需求。 每个人都渴望学习并离不开学习。 真正的学习是自由的、积极的、发自内心的为追求更高层次的自我及 寻找人生真谛而努力的过程！这也是每个人所追求的！
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孩子厌学的对策： 1. 培养孩子的学习兴趣。
心理学有这么一个基本原则， 当你有某种需要的时候， 才会产生兴趣。 比如，天气冷了，你就开始对保暖用品产生兴趣； 比如你剃了个光头， 你就开始对帽子产生兴趣， 包括它的品牌、 质地、 大小、外观等。学习也是一样，当你有了某种强烈的需要的时候，你 自然会感兴趣、自然会刻苦。比如我们大人，假设今天厂长说你给我 写个报告，明天我给你涨三级工资，我敢说你哪怕熬夜熬到天亮，你 也一定会完成任务。 作为学生学习， 他对学习的需要并没有这么迫切， 但也并不是没有，我们完全可以想方设法去强化他这种需要。我们完 全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生 学习的需要，增强学习的动力。 如找不到可以到专业机构寻求帮助。
2. 引导孩子观察生活，思考生活
让他们体会到观察、思考的乐趣，进而养成观察、思考的习惯，对求 知、学习感兴趣。这
要求我们老师在上课时一定要改变方式方法，不 要把什么都讲了，一定要给学生留有观察、思考、学习的余地，让他 们自己亲历知识形成的过程，洞悉其中蕴涵的知识规律，真知灼见。
3、对孩子进行一定的挫折教育，不要一味的溺爱孩子，培养孩子吃 苦耐劳的精神。
4、对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少挖苦。 即便是批评，也讲点艺术，把握两个原则，一是表扬式批评（在批评 之前，在另一方面对孩子予以表扬，使他有个好心情，然后再对他进 行批评，这样他容易接受）一是对事不对人（批评时只涉及现在这件 事，而不是把这个人彻底否定掉，说你怎么这么笨，不可救药之类的 话。
如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？
家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。
不过， 最重要的还是教孩子自己面对困境， 进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上 。父母应找机会带孩子 到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工 作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力， 就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。 让他们认识到每个人 都有 特殊的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到 学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考； 孩子观念的成长，必须在名词底下有具体的例子，这样他们才能归纳 出具体的属性，从而发展出那个名词的观念；好奇也是心智上的一种 准备， 懂得怀疑， 好奇地问问题， 才能不断创造新的东西， 不断进步。
培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的 情趣；避免直接给孩子答案，以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问 的天性。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践 中学习；随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验， 将分享的气氛和习惯带动出来，这样，家里就有很多谈话的题材和沟 通的管道。
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师，或与 老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上 障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的 有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读； 列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤 的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他 独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及
时 正；注意预习和定时复习。
厌学定义： 厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是 指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学 习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。
厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。
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孩子厌学的对策： 1. 培养孩子的学习兴趣。
心理学有这么一个基本原则， 当你有某种需要的时候， 才会产生兴趣。 比如，天气冷了，你就开始对保暖用品产生兴趣； 比如你剃了个光头， 你就开始对帽子产生兴趣， 包括它的品牌、 质地、 大小、外观等。学习也是一样，当你有了某种强烈的需要的时候，你 自然会感兴趣、自然会刻苦。比如我们大人，假设今天厂长说你给我 写个报告，明天我给你涨三级工资，我敢说你哪怕熬夜熬到天亮，你 也一定会完成任务。 作为学生学习， 他对学习的需要并没有这么迫切， 但也并不是没有，我们完全可以想方设法去强化他这种需要。我们完 全可以在生活中给他出些难题，让他觉得知识贫乏的可怕，既而产生 学习的需要，增强学习的动力。 如找不到可以到专业机构寻求帮助。
2. 引导孩子观察生活，思考生活
让他们体会到观察、思考的乐趣，进而养成观察、思考的习惯，对求 知、学习感兴趣。这
要求我们老师在上课时一定要改变方式方法，不 要把什么都讲了，一定要给学生留有观察、思考、学习的余地，让他 们自己亲历知识形成的过程，洞悉其中蕴涵的知识规律，真知灼见。
3、对孩子进行一定的挫折教育，不要一味的溺爱孩子，培养孩子吃 苦耐劳的精神。
4、对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少挖苦。 即便是批评，也讲点艺术，把握两个原则，一是表扬式批评（在批评 之前，在另一方面对孩子予以表扬，使他有个好心情，然后再对他进 行批评，这样他容易接受）一是对事不对人（批评时只涉及现在这件 事，而不是把这个人彻底否定掉，说你怎么这么笨，不可救药之类的 话。
如果孩子经常抱怨老师"太凶"、"不公平"，该怎么办？
家长该去找老师说明孩子的个性，这通常可改善老师和孩子的关系。
不过， 最重要的还是教孩子自己面对困境， 进而找出解决问题的办法。 鼓励孩子好学上 。父母应找机会带孩子 到他们工作的地方去，让他们知道父母工作的情况，体会父母辛苦工 作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程，只要肯努力， 就会得到应有的回报。
1.给予实际的期望 不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。 让他们认识到每个人 都有 特殊的天分，都能走出自己的路。
2.相互分享 父母应多花时间关心子女，跟他们分享喜悦和忧虑。
3.以身作则，把应有的生活态度传达给子女。
4.作好学习的准备 心理上的准备 在孩子将进幼稚园、小学和中学时，父母可带他们到 学校走一走，让他们了解一下学习环境，认识老师和熟悉学习情况。 心智上的准备 教孩子从小把话讲清楚、说完整、培养全面的思考； 孩子观念的成长，必须在名词底下有具体的例子，这样他们才能归纳 出具体的属性，从而发展出那个名词的观念；好奇也是心智上的一种 准备， 懂得怀疑， 好奇地问问题， 才能不断创造新的东西， 不断进步。
培养孩子对事情感到好奇的原则 仔细聆听孩子的发问，欣赏童心的 情趣；避免直接给孩子答案，以免抑压孩子的好奇、思考和继续追问 的天性。给机会让孩子思考，并与孩子一起寻找答案；让孩子从实践 中学习；随时准备回应。 父母应随时准备和孩子分享学习的经验， 将分享的气氛和习惯带动出来，这样，家里就有很多谈话的题材和沟 通的管道。
5.与老师合作 要懂得欣赏老师 父母不要在孩子面前贬抑老师，或与 老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这会对孩子造成学习上 障碍。 父母应多和老师沟通 增进彼此得了解，寻找适合孩子学习的 有效方法。
6.专注学习 给孩子一个安静的环境和时间阅读；别干扰孩子阅读； 列下粗略的时间表，留意学习进度。有效的练习方法 父母应有步骤 的讲解；先示范，然后让孩子做一次，不好的地方当场改正，再让他 独立地做一次；密集式练习，但每次练习时间不要太长；有错要及
时 正；注意预习和定时复习。
厌学定义： 厌学是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是 指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学 习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。
厌学问题已成为阻碍学生身心健康发展的重要问题。
第4个回答 推荐于2017-11-28
导致孩子厌学的原因有很多，可能是家长平时给的学习压力过大，常常唠叨又不理解孩子造成的，也可能是孩子自身的原因，例：注意力不集中，导致无法专心学习，性格内向，导致人际交往不好等，长时间下来会造成孩子不自信、自卑、厌学等现象！家长平时要多多鼓励孩子，用平等的语气去沟通，细致入微的观察孩子现状，找到孩子厌学的真正原因，这样才能对症下药，让孩子重拾自信，把学习成绩提升上去！本回答被网友采纳
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