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学前教育学科的标志是什么?
如题所述
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推荐答案 2023-09-26
学前教育学是教育家福禄贝尔创立的。以他为标志,学前教育理论才从普通教育学中分化出来,由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
他被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一 。现代学前教育的鼻祖。他不仅创办了第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想与实践对世界各国幼儿教育的发展起到深远的影响。这就是为什么他会被认为是学前教育学科标志的原因。
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学前教育
学作为一门科学其产生
的标志是什么?
答:
学前教育学成为一门独立的科学,首先是由德国教育家F.W.A.
福禄贝尔
提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。他于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1~7岁儿童的教育机构,1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了...
学前教育
学走向独立的理论
标志
和实践标志分别
是什么?
(7分)
答:
福禄贝尔
。学前教育学走向独立的理论标志和实践标志是福禄贝尔。学前教育理论从普通教育学中分化出来,由笼统的理解到建立起独立的范畴与体系,成为一门独立的学科。
学前教育
学发展经历过哪几个阶段
答:
2、外:古希腊哲学家柏拉图的《理想国》、《法律篇》。二、萌芽阶段十六世纪后,在一些教育论著中,包括有对
学前教育的
论述,随着教育学的建立,学前教育理论也逐渐丰富起来。三、初创阶段 从18世纪后期到十九世纪,学前教育学从普通教育学中分化出来,开始形成为一门独立的
学科
,并初步发展起来。四、发展阶...
学前
儿童科学
教育
经历了几个阶段
答:
2、学前教育理论的形成和发展阶段。从德国教育家福禄贝尔开始创立的。以福禄贝尔为标志
,学前教育理论才从普通教育学中分化出来。由笼统地认识到建立起独立的范畴和体系,成为一门独立的学科。3、学前教育学发展的新阶段。学前教育学的发展进入了提高理论化和科学水平的新阶段,辩证唯物主义为学前教育学的...
标志
着
教育
学成为一门
学科的是
( )
答:
【答案】:D
学前教育
学发展经历过哪几个阶段
答:
学前教育
学的创立以福禄倍尔为
标志
.1、福禄倍尔的《人的教育》——“学前教育学之父”.1840年,创立了世界上第一所幼儿园.福禄倍尔学前教育思想的主要观点 (1)教育应当追随儿童发展之自然 (2)自我活动是儿童教育的基础 (3)强调游戏的教育价值 2、罗伯特 • 欧文——十九世纪英国著名的...
教育
学成为一门
学科的标志是什么?
答:
【答案】:C 本题考查的是
教育
学的相关知识。夸美纽斯的《大教学论》是近代第一部教育学著作,
标志
着教育学开始成为一门独立
学科
。C项正确。A项:杜威的《民主主义与教育》为干扰项。与题干不符,排除。B项:赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范、独立教育学的诞生,也标志着教育学真正成为一门独立...
教育
学
学科
独立
的标志是什么
答:
教育
学
学科
独立
的标志是什么
:是指教育学从其他学科中分离出来,成为一门具有独特研究领域、理论体系和实践应用的独立学科。
大家正在搜
学前教育学独立的标志是
学前教育机构发展的重要标志是
标志社会学前教育正式建立的是
学前教育是什么时候产生的
学前教育主要学什么
大专学前教育主要学什么
学前教育思想诞生的标志
学前教育学科专业知识
学前教育能跨什么专业