情绪与安全：行为科学实例揭示
实例一：情绪对行为有直接影响，负面情绪可能导致危险。一个青年工人因家庭纠纷情绪低落，试图自杀未遂后，在工作中发生事故丧生，显示了不良情绪与事故风险的紧密关联。[6]
实例二：李××的生活压力巨大，情绪低落，工作态度消极。企业工会的关怀与帮助，如提供困难补助、疗养和婚姻援助，使他心态转变，积极工作，避免了重大事故，展现了情绪管理在事故预防中的重要性。[6]
事故心理剖析：正常人的心理活动需符合规律，偏离可能导致不良后果。如工人因心理失衡可能导致违章操作，引发事故。麻痹、感知失误、时间知觉失误等都可能成为事故的导火索。[6]
麻痹心理实例：粉末冶金厂女工因行程慢产生麻痹大意，注意力分散，导致手部受伤，突显了警惕性在安全操作中的关键作用。[6]
知觉失误实例：北方工厂爆破事故和气割工听觉理解失误等案例，揭示了理解不清和注意力不集中对操作安全的威胁。[6]
心理失控与违章：有的事故源于动机扭曲，如模仿武打动作导致触电，或单纯追求效益引发严重违章。[6]
事前违章：工人往往难以察觉潜在危险，如铁门倒塌、炉门承压等，事前预防措施至关重要。[6]
动机与行为的关系：铜陵矿井事故分析表明，动机与行为的平衡被破坏时，可能导致灾难性后果。[6]
行为科学的应用：通过“群体动力理论行为公式”，企业应关注员工的心理需求，改善环境，提升心理素质，以减少不安全行为。[6]
总的来说，行为科学在理解情绪与安全的关系、预防事故以及提升员工安全意识方面发挥着关键作用。通过实例和理论相结合，企业能够更有效地保障生产安全。[6]
行为科学学派是在梅奥(George Eltom Mayo)开创的人际关系学说的基础上发展起来的，以人的行为及其产生的原因作为研究对象的学派。创始人是梅奥，代表人物有亚伯拉罕·马斯洛(Abraham H·Maslow)和弗雷德里克·赫茨伯格(Fredericd Heraberg)。