感叹男人;有才华的长的丑.长的帅的挣钱少.挣钱多的不顾家.顾家的没出息.有出息的不浪漫.会浪漫的靠不住.哎

Question

如题所述

Answer 1

你想错了，你应该这样想：虽然长得丑但是有才华，虽然挣钱少但是长得帅，虽然不顾家但是挣钱多，虽然没出息但是会顾家，虽然不浪漫但是有出息，虽然靠不住但是会浪漫，虽然窝囊但是靠得住（一字一句都是我自己打的，望采纳）

Answer 2

这话对一半。有些男人全方位死角，长得丑，没才华，挣得少也不顾家，性格上是个直男癌，技术也差。还有些男人虽然有缺点，但兼具以上三条以上优点。优点越多的男人越抢手，反之则会被社会淘汰。女人也一样。

Answer 3

给你个方法、好好学习、你就会变成幽默的人哟！幽默是文明人思维活跃的一种标志，恩格斯就说：“幽默是有智慧、有教养和道德优越感的表现。”含蓄有力，使人在解颐之余回味无穷，并能得到智慧的启迪，这便是幽默。幽默来自现实生活，其形成的方法不一而足。笔者收集了多则幽默，现归纳出以下几种常见方法。一、词句歧解法许多词语是多义的，在具体的语言环境中一个词语一般只有一个确定的意思，如果故意将词义作歧解，从中就会形成意思的反差，幽默味就出来了。一个句子，往往有多个逻辑重点，言者和听者分别理解的重点不同，同样会形成幽默的反差。阿牛数学成绩不好，老师为培养他的数学细胞，举一个生活例子来作引导：“阿牛，如果你哥哥有5个苹果，你拿走了3个，”老师用手比划着，“结果会怎么样？” 阿牛脱口而出：“他肯定会揍我一顿！” 　老师说的“结果会怎样？”根据上文，意思非常明白：还剩下2个苹果。而阿牛对“结果”的理解却是指拿走苹果这个行为所导致的后果，阿牛回答的可笑之处正是对“结果”一词的歧解。 英语老师：把“我哥哥去了学校”改为将来时。 学生：我哥哥的孩子去了学校。 学生令人捧腹的回答就是巧妙地歧解了“将来时” ，将它把一种英语时态理解为具体的将来时间，由此引出“哥哥的孩子” ，与老师所要求的形成理解上的反差。 　甲：为什么公鸡早上要提起一只脚？ 乙：因为如果提起两只脚，它就会跌倒！ 乙的回答利用了语句的逻辑重点的挪移。甲的问话是要求回答公鸡提脚这一现象，乙却巧妙地将逻辑重点由“提脚”现象转移为“一只脚”，二者之间的不协调就是歧解的结果。 二．悬念设置法　悬念就是吊人胃口，在人急想知道的心态下，获知的结果却与期望中不相符合，而更多的是出人意料，这种出人意料中就富含幽默。 绘画课上，某生交上一张白纸。老师问：“你的画是什么呀！”该生不慌不忙，答道：“画的是牛吃青草。青草让牛吃光了，之后牛也跑了。”老师的问话帮我们设下了悬念，希望能有个合理的解释，而某生的回答实在属意料之外，又言之成“理”，不能不让人喷饭。

Answer 4

我觉得还是不要感叹这个吧，如果您是位女孩，我会误会你在发表同性恋爱宣言的。如果不是世界末日，我一定以为你是在开玩笑。。。。。。
如果你是认真的，我建议你，为了理想，绝对不要向现实妥协，作为一个男人，我很负责人告诉你，你说的对，男人都这样的，所以要洁身自爱，谁泡都不要动心，谁找你都不要恋爱，谁哄你都不要上当，谁有钱都不要觉得他会分给你，绝对不要谈恋爱，更不要结婚。追问

我是说真的

追答

那就为了理想战斗吧，世界上人无完人，不如你试试将话反过来读。
原来的是：
有才华的长的丑.长的帅的挣钱少.挣钱多的不顾家.顾家的没出息.有出息的不浪漫.会浪漫的靠不住.
换成：
长的丑的有才华.挣钱少的长的帅.不顾家的挣钱多.没出息的会顾家.不浪漫的有出息.靠不住.的会浪漫。
其实我有一种感觉，你很希望另一半去补偿你内心的一些需求，那到底是什么呢？

追问

呵呵

Answer 5

人无完人就说明了这个道理，不能强求什么都完美，同时也告诉人们要善于发现人的优点与长处，不能盯着缺点和短处。本回答被提问者采纳