求七年级语文教与学27课斑羚飞渡的生字注音和组词及解释!!200分悬赏!

Question

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是<教与学>里的!我要预习用啊!

Answer 1

《斑羚飞渡》生字注音

起点语文网

对峙（zhì） 逞能（chěng） 湛蓝（zhàn） 苍穹（qióng）

娴熟（xián） 甜腻（nì） 斑斓（lán） 肌腱（jiàn）

蹿跃（cuān） 山涧（jiàn） 坠落（zhuì） 悲怆（chuàng）

磐石（pán） 铸就（zhù） 狩猎（shòu） 剖开（pōu）

恍惚（huǎng hū） 戛洛山（jiá）

《斑羚飞渡》词语解释

起点语文网

【娴熟】
熟练。

【迥然不同】

形容差别很大。

【稚气未脱】

形容年龄小，孩子气十足。

【对峙】

相对而立。

【逞能】

显示自己能干（含贬义）。

【湛蓝】

深蓝（多用来形容天空、湖海等）。

【苍穹】

（书）天空。也说穹苍。

【斑斓】

（书）灿烂多彩。

【进退维谷】

进退两难（谷：比喻困难的境地）。

【参差不齐】

长短、高低、大小不齐。

【眼花缭乱】

眼睛看见复杂纷繁的东西而感到过乱。

【秩序井然】

有条理、不混乱的情况。

【狩猎】

打猎。

【蹿跃】

向前跳跃。

【略胜一筹】

稍微强一些。筹，筹码，计数的工具。

【心甘情愿】

心里完全愿意没有一点勉强。常指自愿作出某种牺牲。心甘：乐意、愿意。

【深渊】

很深的水

【从容】

不慌不忙；镇定、沉着。

【目瞪口呆】

形容受惊而愣住的样子。

【惊讶】

感到很奇怪、惊异。

【奇数】

单数，不能被2整除的整数。

【绚丽】

灿烂美丽。

【山涧】

山间的水沟。

【蹿跳】

向上或向前蹦跳。

【哀咩】

拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。

【坠落】

下落。

【飘渺】

同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。

【甜腻】

甜得发腻，这里指声音过分柔和。

【媚态】

讨好别人的姿态；妩媚的姿态。

【沉郁】

低沉郁闷。

《斑羚飞渡》多音字辨析

起点语文网

间：jiān（中间） 降：jiàng（降落） 壳：ké（果壳） 奇：qí（奇观）
jiàn（间隔） xiáng（投降） qiào（地壳） jī（奇数）

传：chuán（传说） 种：zhǒng（种子） 好：hǎo（好人） 为：wéi（成为）
zhuàn（传记） zhòng（种瓜） hào（好学） wèi（为了）

圈：quān（铁圈） 应：yīng（应该）
juàn（猪圈） yìng（反应）

参考资料：http://www.chinese001.com/czyw/rjkbb/7njxc/k27.jsp

Answer 2

对峙（zhì） 逞能（chěng） 湛蓝（zhàn） 苍穹（qióng）

娴熟（xián） 甜腻（nì） 斑斓（lán） 肌腱（jiàn）

蹿跃（cuān） 山涧（jiàn） 坠落（zhuì） 悲怆（chuàng）

磐石（pán） 铸就（zhù） 狩猎（shòu） 剖开（pōu）

恍惚（huǎng hū） 戛洛山（jiá）

《斑羚飞渡》词语解释

起点语文网

【娴熟】
熟练。

【迥然不同】

形容差别很大。

【稚气未脱】

形容年龄小，孩子气十足。

【对峙】

相对而立。

【逞能】

显示自己能干（含贬义）。

【湛蓝】

深蓝（多用来形容天空、湖海等）。

【苍穹】

（书）天空。也说穹苍。

【斑斓】

（书）灿烂多彩。

【进退维谷】

进退两难（谷：比喻困难的境地）。

【参差不齐】

长短、高低、大小不齐。

【眼花缭乱】

眼睛看见复杂纷繁的东西而感到过乱。

【秩序井然】

有条理、不混乱的情况。

【狩猎】

打猎。

【蹿跃】

向前跳跃。

【略胜一筹】

稍微强一些。筹，筹码，计数的工具。

【心甘情愿】

心里完全愿意没有一点勉强。常指自愿作出某种牺牲。心甘：乐意、愿意。

【深渊】

很深的水

【从容】

不慌不忙；镇定、沉着。

【目瞪口呆】

形容受惊而愣住的样子。

【惊讶】

感到很奇怪、惊异。

【奇数】

单数，不能被2整除的整数。

【绚丽】

灿烂美丽。

【山涧】

山间的水沟。

【蹿跳】

向上或向前蹦跳。

【哀咩】

拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。

【坠落】

下落。

【飘渺】

同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。

【甜腻】

甜得发腻，这里指声音过分柔和。

【媚态】

讨好别人的姿态；妩媚的姿态。

【沉郁】

低沉郁闷。

Answer 3

到这个网站
注册就行了..
是一个教材全解的网站

以下是关于你问题的回答：
【娴熟】
熟练。

【迥然不同】

形容差别很大。

【稚气未脱】

形容年龄小，孩子气十足。

【对峙】

相对而立。

【逞能】

显示自己能干（含贬义）。

【湛蓝】

深蓝（多用来形容天空、湖海等）。

【苍穹】

（书）天空。也说穹苍。

【斑斓】

（书）灿烂多彩。

【进退维谷】

进退两难（谷：比喻困难的境地）。

【参差不齐】

长短、高低、大小不齐。

【眼花缭乱】

眼睛看见复杂纷繁的东西而感到过乱。

【秩序井然】

有条理、不混乱的情况。

【狩猎】

打猎。

【蹿跃】

向前跳跃。

【略胜一筹】

稍微强一些。筹，筹码，计数的工具。

【心甘情愿】

心里完全愿意没有一点勉强。常指自愿作出某种牺牲。心甘：乐意、愿意。

【深渊】

很深的水

【从容】

不慌不忙；镇定、沉着。

【目瞪口呆】

形容受惊而愣住的样子。

【惊讶】

感到很奇怪、惊异。

【奇数】

单数，不能被2整除的整数。

【绚丽】

灿烂美丽。

【山涧】

山间的水沟。

【蹿跳】

向上或向前蹦跳。

【哀咩】

拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。

【坠落】

下落。

【飘渺】

同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。

【甜腻】

甜得发腻，这里指声音过分柔和。

【媚态】

讨好别人的姿态；妩媚的姿态。

【沉郁】

低沉郁闷。

《斑羚飞渡》多音字辨析

起点语文网

间：jiān（中间） 降：jiàng（降落） 壳：ké（果壳） 奇：qí（奇观）
jiàn（间隔） xiáng（投降） qiào（地壳） jī（奇数）

传：chuán（传说） 种：zhǒng（种子） 好：hǎo（好人） 为：wéi（成为）
zhuàn（传记） zhòng（种瓜） hào（好学） wèi（为了）

圈：quān（铁圈） 应：yīng（应该）
juàn（猪圈） yìng（反应）
《斑羚飞渡》多音字辨析

起点语文网

间：jiān（中间） 降：jiàng（降落） 壳：ké（果壳） 奇：qí（奇观）
jiàn（间隔） xiáng（投降） qiào（地壳） jī（奇数）

传：chuán（传说） 种：zhǒng（种子） 好：hǎo（好人） 为：wéi（成为）
zhuàn（传记） zhòng（种瓜） hào（好学） wèi（为了）

圈：quān（铁圈） 应：yīng（应该）
juàn（猪圈） yìng（反应）

参考资料：http://book.du8.com/read/sepba66/294.html

Answer 4

尊敬的各位评委老师，你们好！
雨后彩虹，绚丽多彩，令人陶醉。斑羚飞渡悬崖，用生命组成的彩虹更是那样的辉煌悲壮，令人惊叹！
今天我说课的题目是《斑羚飞渡》，下面，我将从教材分析、教法、
学法、教学程序四个方面对本课的教学设计进行说明。
一、教材分析
1.教材的地位、特点和作用。
《斑羚飞渡》这篇课文是人教版初中语文第三册第三单元的一篇自读课文，这篇课文在教材中占有重要地位，它既是学生迅速提高语文素养的重要载体，又体现本单元的一个“关注动物世界”的学习重点，课文内容与环保联系紧密，可指导学生进行“保护野生动物”的跨学科专题活动。它的选材非常好，有如下特点：
（1）课文体现了较强的时代的气息，紧密联系社会实践。文章关注动物世界，也就是关注自然，关注人类本身，有利于培养学生的社会责任感和环境保护意识。
（2）课文适应初中学生的身心发展，有利于激发学生的学习兴趣和培养创新精神。
2、教学目标
我设计教学目标的依据是：要以新的教学理念为指导思想，全面提高学生的语文素养。培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地运用祖国语言，使他们具有适应实际需要的听、说、读、写能力，形成良好的个性，健全人格，促进学生德、智、体、美、劳的和谐发展。正确把握语文教育的特点，语文教学要充分体现语文学科工具性和人文性的统一，努力建设开放而有活力的语文课程。根据教学目标综合化、系统化、细目化、行为化原则，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个维度来设计。我设计的这篇课文的教学目标是：
知识目标：通过品味文中优美生动的语言，领会动物之间互助友爱、老斑羚们那种勇于自我牺牲的悲壮的美，启发学生领会文章的深刻主旨。
能力目标：通过复述斑羚飞渡的主要情节，培养学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。通过“保护野生动物”跨学科专题活动，培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生在探究实践中学习语文，运用语文。
德育目标：学习动物互助友爱、无私奉献的可贵精神，激发学生的环境保护意识、社会责任感。
3.教学重点、教学难点。
我依据贾德纳的“多元智力理论”，既培养学生德、智、体、美、劳全面发展又形成良好的个性的教学目标，又注重培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生在探究实践中学习语文，运用语文。
教学重点：品味文中优美生动的语言，领会动物之间的互助友爱、老斑羚们那种勇于自我牺牲的悲壮的美，启发学生领会文章的深刻主旨。
教学难点：设计“保护野生动物”跨学科专题活动，培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生在探究实践中学习语文，运用语文，激发学生的环境保护意识、社会责任感。
4. 教材与学生。
教材处理要符合教学实际，教学的总体设计要突出学生的主体地位。一堂课首先要考虑学生，“关注人”是新课程的核心理念，教学设计要“一切为了每一位学生的发展”。我仔细研究教学对象，根据学生身心发展的规律和语文学习的特点，设计一课时完成教学任务。
二、教法
关于教法，魏书生老师的一句话对我的启发很大：“真正的阅读是与作者心灵的对话，如果读书的人是正在成长的中学生，而书的作者是民族与世界、人类的大师和巨匠，那么，这样的读书实际上是一个文化传递、精神传递的过程，要能形成作者—教师—学生三者之间对话交流的互动关系。” 所以教师应当设法使学生在学习的过程中保持旺盛的精力和良好的兴趣领会、认同作者的情感、领会作者的写作意图。据此，我采用电化教学手段来提高学生的学习兴趣，扩大教学的容量；帮助学生走近作者、理解作者、感悟生活；并采用激发兴趣法来激活学生的思想，开拓学生的思维、启迪学生的智慧。
教师充分考虑发挥学生的主观能动性，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三维目标，创设情境，组织教学。把班上学生按照能力强弱搭配分成几个四人学习小组，这样便于同学间的交流和团结互助，共同提高。

Answer 5

都这么费力的复制粘贴，累不累啊，而且都不一定准，你最好去学校把东西拿回来或让同学给寄回来！以免复习错了！

Answer 6

对峙（zhì） 逞能（chěng） 湛蓝（zhàn） 苍穹（qióng）娴熟（xián） 甜腻（nì） 斑斓（lán） 肌腱（jiàn）蹿跃（cuān） 山涧（jiàn） 坠落（zhuì） 悲怆（chuàng） 磐石（pán） 铸就（zhù） 狩猎（shòu） 剖开（pōu）恍惚（huǎng hū） 戛洛山（jiá）
《斑羚飞渡》词语解释
【娴熟】 熟练。

迥然不同】 形容差别很大。
【稚气未脱】形容年龄小，孩子气十足。
【对峙】 相对而立。
【逞能】 显示自己能干（含贬义）。
【湛蓝】深蓝（多用来形容天空、湖海等）。
【苍穹】 （书）天空。也说穹苍。
【斑斓】 （书）灿烂多彩。
【进退维谷】进退两难（谷：比喻困难的境地）。
【参差不齐】 长短、高低、大小不齐。
【眼花缭乱】 眼睛看见复杂纷繁的东西而感到过乱。
【秩序井然】 有条理、不混乱的情况。
【狩猎】 打猎。
【蹿跃】 向前跳跃。
【略胜一筹】 稍微强一些。筹，筹码，计数的工具。
心甘情愿】 心里完全愿意没有一点勉强。常指自愿作出某种牺牲。心甘：乐意、愿意。
【深渊】 很深的水
【从容】不慌不忙；镇定、沉着。
【目瞪口呆】形容受惊而愣住的样子。
【惊讶】 感到很奇怪、惊异。
【奇数】单数，不能被2整除的整数。
【绚丽】灿烂美丽。
【山涧】 山间的水沟。
【蹿跳】 向上或向前蹦跳。
【哀咩】拟声词，形容羊叫的声音、凄楚、哀惋。
【坠落】下落。
【飘渺】 同“缥缈”形容隐隐约约，若有若无。
【甜腻】甜得发腻，这里指声音过分柔和。
【媚态】 讨好别人的姿态；妩媚的姿态。
【沉郁】 低沉郁闷。
《斑羚飞渡》多音字辨析
间：jiān（中间） 降：jiàng（降落） 壳：ké（果壳） 奇：qí（奇观） jiàn（间隔） xiáng（投降） qiào（地壳） jī（奇数） 传：chuán（传说） 种：zhǒng（种子） 好：hǎo（好人） 为：wéi（成为） zhuàn（传记） zhòng（种瓜） hào（好学） wèi（为了） 圈：quān（铁圈） 应：yīng（应该）juàn（猪圈） yìng（反应）