高校里的项目和课题有什么区别？

Question

如题。谢谢！

Answer 1

所谓课题，是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，它具有较为单一而又独立的特征。例如，“两种不同教学方法对提高学生学习能力的效果比较”“克服中学生学习焦虑情绪的实验”、“职高学生的职业心理调查”、“建立家庭实习基地在农村职中的地位和作用”、“青年教师需要现状及其激励方法”、“情感在中师教育中的作用”、“大班幼儿自理能力培养”、“教师素质与岗位培训相关研究”等等。

所谓项目，是指事物分成的门类，或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。例如，“学校教育综合改革实验研究”就应称为科研项目，而不应称为课题。它可以包含以下一些课题：综合改革实验的目标、评价研究，幼小、小中衔接研究，课程、教材，教法综合改革研究，德育、美育、体育综合管理研究，以及学校与家庭社会教育的沟通和联系研究等。

课题与项目既有区别又有联系。一方面，课题是科学研究的最基本单元，课题的有机组合形成项目。另一方面，课题与项目的划分标准也是相对而言的。对某一个研究者或研究群体来说，也可以从单个的课题入手，不断深入，形成系列的课题，从而组成项目。或者承担一个项目后，分成若干个课题逐一进行研究，最终取得较大的突破。

Answer 2

看到这个问题，我想说下关于高校老师申请课题的一些看法。
申请课题，对于高校老师来说，一方面可以提高团队的学术能力，另一方面可以在稳定的工资之外挣点外快，因此，大家在申请可课题项目时都很积极！但是申请课题是不能只要有钱挣就申请，而应该选择自己擅长的领域，国内申请课题很多是凭关系，所谓的招标投标有时候就是个形式，一个项目由谁中标可能性在招标之前就已经内定了！如果接收的项目课题组长不懂，作为几个懵懵懂懂的研究生也不懂，完全靠课题组长所谓的想当然和几个研究生的研究，在瀚海如烟的文献中找到相关的、正确的观点真的很难，对于学术也很难说哪个学者观点正确哪个错误，就会导致整个课题从开始到写作过程都非常混乱！
从今年初开始做的一个课题是来自某央企的，课题费不少，因为之前有过合作，顺理成章就拿下，但是这个领域对组长和成员都不熟悉，更别是擅长了！一开始拟好框架做了一次汇报，对方也没有提出什么问题・_・?因为技术性比较强，大家都不是很懂！作为课题组成员，所有的资料都是靠自己摸索搜集，因为组长也不是很懂，后来调研过几次，每次感觉都是个形式，假大空，随着课题不断推进，发现越来越多的问题，已经推翻的最初的大纲，每开一次会，组长都会提出新的观点，甚至把之前自己的观点推翻，没有核心思想和主线，然后课题组成员就是一次大改！已经快要结题了，还没定稿，这是做的所有课题中最恶心的一个！
有句古话叫"没有金刚钻，不揽瓷器活"，还有一句叫"君子爱财，取之有道"，对于自己不擅长的事，即使报酬再高，也不能接收。课题组长不动笔，也要考虑组员对课题的熟悉程度，做的不好真的就是自己打脸，或许他们只是觉得有钱挣就行了，但是，这真的只是为了挣钱的问题吗？告诫自己一定要做擅长的事！课题立项，术业有专攻啊，这就是我的有些关于课题的思考和想法，欢迎多沟通。