跪求来个人帮我区分下布鲁纳和布卢姆……

Question

我要被这两个死人也搞成死人了…… 做题看到布打头的名字……我就晕厥哪个人帮帮我这个有人名辨识障碍症和人脸辨识障碍症的可怜娃？~@_@~PS，谁教下我咋评论别人帖子…… 我白痴了。

Answer 1

布鲁姆在教学评价中的三大评价方式：诊断性评价、形成性评价、终结性评价，在课程设计中的教育目标分类说：认知、情感、技能；布鲁纳在学习理论中的认知-发现说，包括：认知学习观、结构教学观、发现学习；以及在美国60年代领导了中小学课程改革—结构主义教学改革，以失败告终。

Answer 2

布卢姆：掌握学习理论、教育目标分类学：认知、情感、动作技能
布鲁纳：认知结构学习理论、发现学习

Answer 3

布鲁姆:掌握学习(班级授课制)、目标分类系统(认知、动作、情感技能三大领域)。
布鲁纳:发现学习、结构主义教学理论(强调学科结构，使学生学习一门学科的基本结构)。

Answer 4

布鲁纳是发现教学模式的代表人物，布鲁姆是掌握学习模式的代表人物。。

Answer 5

姆掌握，纳发现