怎么打开喉咙唱歌

如题所述

在歌唱训练中“打开喉咙”是十分重要的中心环节,它直接影响到声音的好坏。“打开喉咙”也就是将喉头稳定在正确的位置上,口盖积极向上收缩成拱形,舌根放松,平放在下牙齿后,牙关打开,下巴放松自然放下而稍后拉,这时候的喉咙是打开的。初学者“打开喉咙”的操作:

1)、“打哈欠”的状态 “打哈欠”状态可以让口腔打开自然,放松,口盖抬起,口腔内空间增长增大。所以在唱歌时,咽喉不要闭塞,要使咽喉张开,让气息自如地送出来,“哈欠”状态确实是打开喉咙的好办法,也使歌唱者保证了一个很好的演唱状态。

在平时练习时,还可以用闭嘴的“打哈欠”,闭口打哈欠的时候,里边的状态也是开的、抬的,如果我们在唱歌的时候都能保持这个状态的话,那你的声音就不会是“白”的、“扁”的了,你的声音就会是“竖的”、“圆的”了。

2)、用“微笑”状态来打开喉咙 我们讲的“微笑”不是光笑,而指的是把“笑肌”抬起来。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打开,大牙关打开,面部两边的笑肌(颧骨)呈微笑状,这样的微笑状态可以使你的喉咙打开,可以使你获得高位置的声音。“歌唱状态就是里边的哈欠,处头的微笑”,这话很精辟。

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发声练习

发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。

1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。

2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。

4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。

咬字、吐字准确、清晰

发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。

歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声音表情并茂。

参考资料:唱歌-百度百科

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第1个回答  推荐于2019-08-19

打开喉咙唱歌要学会发声方法,发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练,学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。

1、做获得气息支点的练习,体会吸与声的配合,利用科学的哼唱方法,体会并调节自己的歌唱共鸣。

2、学会张开嘴巴唱歌,上下齿松开,有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。

3、唱八度音程时,从低到高,母音不断裂连起来唱,口咽腔同时从小到大张开。

4、气息通畅的配合,发出圆润通畅自如的声音。

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唱歌的方法与技巧:

1、发音练习的目的,归根到底是为了更完善地演唱歌曲,所以必须要注意咬字、吐字的清晰,正确地掌握语言的回声,明确汉字语言的结构规律,将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。

2、练唱时,将每个字按照出声引长归韵的咬字方法,先念几遍,再结合发声练习,以字带声,力求做到字正腔圆,声情并茂,演唱时发元音的着力点,应尽量接近声区的集中点,使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。

3、歌唱艺术是声音与文学相结合的艺术,我们唱好歌曲,不能只讲声音,不讲感情,反之也不行,我们应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景,有个全面的了解和分析,再进行适当的处理,把歌曲的艺术形象准确完整地再现出来,达到以情带声,声音表情并茂。

参考资料:百度百科--唱歌

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第2个回答  推荐于2019-08-13

①用“打哈欠”的办法“打开喉咙”,是声乐界尽人皆知的有效方法。随着“打哈欠“的动作拉开了上下的距离,扩张了腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅,从而使喉咙打开唱歌。“打哈欠”,分三个过程:“引发-扩张-消退”。强调打哈欠的分寸感,在引发的状态下,用打哈欠的感觉“打开喉咙”。

②以“贴着咽壁吸着唱”的感觉歌唱发声,是用类似打哈欠状态“打开喉咙”最有效的方法。使喉结稳定在低喉位上,让声带在拉紧的架势上积极工作。“贴着咽壁吸着唱”的感觉,不仅能使演唱者的喉结很容易地稳定在低喉位上,而且可以自如地“打开喉咙”。

③“打开喉咙”还有一个重要作用:使喉咽腔通向口咽腔的重要“门户”一一会厌,以最佳的状态“开放”。人在发音时,会厌应该向上翻卷。只要会厌能充分向上翻卷,才能为声音的共鸣开通道路,这才是“打开喉咙”的真正意义。

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第3个回答  推荐于2019-10-22

用“打哈欠”的办法“打开喉咙”,是声乐界尽人皆知的有效方法。人在“打哈欠”时喉结会自然下降,同时,软腭也会自动抬起,(咽腔:鼻咽腔、口咽腔、喉咽腔)随着“打哈欠“的动作拉开了上下的距离,扩张了腔体的空间容积,使声音的共鸣通道宽敞而又通畅,给声音和气息的流通打开方便之门。

“打哈欠”,分三个过程:“引发-扩张-消退”。在三个过程中以“引发”状态为“打开喉咙”的最佳状态。因为这时的鼻腔与咽腔肌肉刚开始兴奋。这种舒展、扩张的力量非常含蓄。歌唱者在歌唱发声的过程中,喉咙真正要打开的是喉底那部分,也就是喉结下方、大气管上端。

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所谓“假声”是指演唱时通过有意识的控制而只使部分声带发生振动所发出来的声音,这种声音比由整个声带都振动的“真声”要高要弱,而且音色有一种晶亮透明的感觉。

发出优美的假声的关键是要有比较高的发声位置,在运用假声时要注意真假声之间衔接转换的光滑流畅,不能有断裂。一般说来,假声比较缺乏力度,但在必要时也可将假声转换成一种半真半假、半嘶半哑的叫喊。许多重金属摇滚乐歌手就喜欢用嘶哑的假声来演唱。

假声还可以作为一种修饰声音的方法,将真假声结合在一起的“混合声”能产生一种柔和、细腻、略带飘渺的艺术效果。比较一下童安格与屠洪刚演唱的《生命过客》,前者是用纯粹的真声,而后者用的是介于真假声之间的音色来演唱的。刘欢和齐秦演唱的《大约在冬季》也有这样的区别。

参考资料 假声_百度百科

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第4个回答  推荐于2019-11-10

我们常说引吭高歌。“吭”就是指喉咙。引吭高歌就是打开喉咙放声歌唱。打开喉咙唱, 一 方面,唱歌是用声带;另一方面,让喉咙扩开,让气息和声音能畅通流动,使声音上达头腔,下通胸腔。打开喉咙的具体方法如下。

(1)扩喉做“哈”字练习

用力把气喷在喉部,即喉节处,脖子向外向前扩张,同时用本嗓连续说出七八个“哈”字,这样反复地练习,每天练习一百多次。

(2)脖子向两侧扩张练“哈”字

双手扶住脖子两侧,气往身体里走,脖子向两侧扩开,同时说出“哈”字,其他方法相同。经过一段时间练习,发出的声音会有较强的共鸣。再唱歌时,脖子自然会稍稍扩开,喉咙也就打开了。

(3)打开胸腔共鸣

共鸣在歌唱中很重要。唱歌若无共鸣,声音会很小、很单薄,也不好听。共鸣分头腔共鸣和胸腔共鸣。打开胸腔共鸣的方法如下。

(4)扩胸运动

把胸脯挺起,每天做扩胸运动一百次,通过这个练习,以后唱歌会很自然地把胸舒展开,这样扩大了胸腔共鸣的体积。

(5)做“哈”字训练

在“打开喉咙”一章里,已经讲过这种训练。这 里 说 的“哈”字训练只是把位置往下移罢了。需要注意的是,在喉节下降的基础上,再做这个练习就比较容易。不仅能把胸腔共鸣打开,而且能找到胸口发声的感觉,为将来唱歌又打下了一个好的基础。

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打开不仅是口腔的打开,在发声中真正的打开是指喉头的打开。

1、例如,我们通常说的半打哈欠的状态,喉头就有打开,这是我们在生活里有过体会的一种感觉。在前面关于“打开”的问答里我还列举过另一个例子。在我们的嘴里放进去一个较烫的小元宵或小丸子,我们不能吐掉也无法及时地咽下。这个时候我们的舌头会试图避开它,我们会不自觉地做出一系列自然反应。这其中就包括喉头的打开。这个情形下我们的喉头会在无形中打开这样的经历我们都有过,我们回忆一下当时的感觉,不断地去体会这个感觉,也就找到了打开喉头的方法。

2、需要强调的是,这个时候喉头打开的幅度会很大,不一定全部符合歌唱发声的要求。而在发声中,我们根据不同的音高、旋律、节奏,来合理地调整喉头打开的幅度,以满足那个音的饱满为准则。喉头打开不是越大就越好,当然打开的程度不够,满足不了气息的通过,声音得不到一个合理的共鸣,也不会获得一个圆润饱满的声音。

3、练声就是在哼鸣的基础上,在掌握哼鸣的方法之后开口去发声。这一套发声方法一直强调哼鸣的重要性,因为在哼鸣的过程里,我们已经掌握了与发声相同的气息的控制与保持、气息在呼气发声时的对抗、歌唱的用力方向、喉头对应音域及旋律变化的调节能力等相关的感觉与方法。练声仅是相对大地打开喉头、打开口腔去发声而已,这是顺其自然就能做到的一个行为。哼鸣的开始就已经是在发声。

4、练声和哼鸣一样,我们要循序渐进,从最合适我们的音域开始,向上行和向下行进行发声练习。不要一味地触碰我们的音域极限,在自己最舒服的音域里练习发声,我们的音域就会在练习中得到扩展,得到意想不到的收获。

5、练声时我们对不同的旋律、不同的音高、不同的唱词反复练习,目的还是为了训练我们气息的调整能力与喉头打开的技巧,包括气息的连贯和声音的饱满与凝聚力,以保证在变化的音乐中依然保持我们声音的统一。虽然不同的音区里我们的声音都会表现出相对的特性,比如低音雄壮浑厚,中音饱满深情,高音明亮高亢,但是对于气息要求几乎是相同的。我们在不同风格的音乐里去发声,在不同的情绪里去表现,可以作变化的东西有很多,但是不变的是发声的原理和方法。以不变的发声方法去灵活表现千变万化的音乐,这是掌握发声的意义和发声本身的魅力。

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