如何在中学音乐鉴赏教学中培养学生创新能力

Question

如题所述

Answer 1

中学音乐教育是在中学教育阶段培养学生创新能力的关键，现阶段都提倡教育方式方法的改革，重视学生创新能力的培养。因此，要突破传统音乐教育方式的束缚，敢于尝试新的教学方法，营造良好的学习氛围，激发学生的学习热情，加强学生创新能力的培养。 

中学音乐教育旨在培养学生的艺术修养和情操，全面贯彻中学教育新理念。提高学生的综合素质和能力。中学音乐的学习可以开拓学生的思维和见识，在艺术的氛围中培养创新思维能力。因此探索如何在中学音乐教育中培养学生的创新能力成为崭新课题。

现阶段中我国中学音乐教育中存在的问题
音乐教育是培养学生艺术素养的重要途径。学生不仅能够在音乐赏析中陶冶情操。培养艺术鉴赏能力。更有利于智力的开发，创新能力的培养。但是在传统的音乐教学中灌输型的教育方式束缚了学生的开拓性思维的发展。不能够培养学生独立思考和鉴别的能力。随着素质教育的提出，为践行新课程标准对于中学音乐教学的要求。要创新教学方式改革。以全面培养学生的综合素质和创新能力为目标。
初中音乐教育主要是培养学生的艺术素养和创新能力。音乐技能学习并不是音乐课程的主要学习目标。创新教学方式方法改革。通过多元化的教学模式激发学生的思维。调动学生的学习热情和兴趣，从而培养他们的创新能力。

中学音乐教育培养学生创新能力的基本条件
1.营造良好的音乐学习氛围 
音乐教育与其他学科不同，需要营造良好的艺术氛围，通过音乐传达出不同的画面和内涵。让学生在聆听的过程中。通过想象描绘音乐中的场景和内容。从而锻炼学生的思维和创新能力培养。音乐史激发学生潜能的最好武器，中学音乐教学课堂应当建立在师生平等的基础上，在良好的艺术氛围中学习音乐，感受音乐。 
2.选取适当的音乐教材内容 
良好的音乐教育离不开好的音乐。要培养学生的创新能力，应当从选取适当的教学内容着手。教学改革应当要选择适合于中学生的音乐素材，现行的音乐教材已经不能适应时代的步伐，因此要进行教材的改革。 
3.全面转变教学观念。教学方法创新 
打破传统教学观念束缚是培养学生创新能力的关键问题，师生之间关系应当上升到平等的高度。教学课堂不再是教师一个人的舞台。应当融入更多的师生互动以及学生个人表现。教师应当从根本的观念上转变。与学生共同学习探讨，做他们的导师和朋友。 
4.激发学生的学习热情。重视实践能力的培养 
兴趣是最好的老师。要培养学生的创新能力。应当从激发学生的学习热情出发。创新教学改革应当融入学生实践创新能力的培养，音乐创造是每个人的天赋。学生通过自己创作。培养他们的学习兴趣。调动他们的学习热情。从而提高创新能力培养。 

中学音乐教育培养学生的创新能力的方法 
1.激发学生的创新思维 
音乐能够通过感观刺激，激发人的思维创造力。发挥无限的想象力在脑海中营造出音乐中所呈现的景象和故事，音乐教学就是要通过音乐鉴赏、技能学习、实践等培养学生的艺术鉴赏能力和艺术修养。 
2.通过情景教学等多元化的教学方式培养创新能力 
音乐学习需要营造良好的氛围。如音乐情景构造让学生从感官上直观的了解音乐的内涵。然后通过想象力的发散融入音乐的表达中。音乐是最生动的语言，音乐教学可以通过多元化的方式呈现。如应用各种音乐器械及多媒体手段等方式。通过情景构建。让学生参与到课堂的互动中。激发他们的好奇心、想象力，通过更形象生动的方式。解读音乐内涵，从而能够更有效的培养学生的创新能力和综合素质。 
3.师生平等互动，给予学生足够的肯定 
创新教学模式改革。建立师生平等的关系。课堂要以学生为主体。教师作为他们的引领者，在他们有疑问和困难的时候及时的给予解答和帮助。课堂上重视学生的主动参与，通过鼓励学生自主的进行思维活动训练和创新能力实现等培养学生的创造性思维。课堂上要鼓励学生大胆的说出自己的想法，鼓励他们进行音乐的创作和音乐实践。教师在此过程中要给予学生充分的肯定和鼓励，树立他们的自信心，鼓励他们大胆尝试，勇于表达自己的想法，在轻松愉快的课堂氛围中学习。 
4.突破传统束缚。创新教学改革 
创新教学改革。需要激发学生的学习热情。通过加强实践学习锻炼，培养学生自主学习、主动思考、敢于实践的能力。传统的音乐教学主要是以教师讲解，示范演唱等方式。学生只能够更随教师的指引进行学习。一味的接受知识束缚了学生的创造力。教学方式的改革要敢于突破、敢于创新。要将学生作为课堂的主体。允许学生自由发挥想象力和创造力。建立良好的师生互动机制。培养他们自主学习的能力，鼓励学生实践创新。为学生提供展现的平台，鼓励他们进行音乐创作，从而提高创新思维能力培养。 


结语 
培养学生的创新能力是现代中学教育的新要求，也是中学音乐教育的重点内容。中学教学改革旨在全面提高学生的综合素质和创新能力。才能适应现代化社会对于人才发展的要求。“少年强则国强”，因此要重视青少年的发展和综合素质能力的培养。通过中学音乐教学激发学生的思维创新、实践创新能力。要实现在中学音乐教育中培养学生的创新能力，需要从根本的教学观念以及教学方式、教学内容等几大方面全面改革。突破传统束缚。以学生为主体，通过建立师生平等互动的关系。营造良好的音乐学习氛围。树立学生的自信心。激发他们的学习热情和积极性。在音乐学习中培养他们的艺术修养。锻炼思维能力和想象力，从而培养学生的创新能力。