高中语文人教版 选修五 目录,书忘学校了,急求!!!

如题所述

选修有很多本,你说一下你要的是那一本叫什么名字?我先给你前三本的(一字不差),你看有没有,没有的话我再给你发。
1,《中外传记作品选读》目录精读   第一课 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”   第二课 鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和   第三课 毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠   第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉   第五课 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力   第六课 马克思:献身于实现人类理想的社会 略读   第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐   第八课 杨振宁:合璧中西科学文化的骄子
课外阅读
  蒙哥马利:强者是不断挑战自己   比尔·盖茨:IT英雄的成功之道 2,《外国小说欣赏》目录第一单元
阅读
    桥边的老人     *墙上的斑点   话题:叙述
    叙述角度     叙述人称
    *叙述腔调     *速度控制  思考与实践 第二单元阅读
    炮兽     *安东诺夫卡苹果   话题:场景
    在场景中生活
    场景的功能     *风景的意义     *现代小说的场景观   思考与实践 第三单元
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    丹柯     *炼金术士   话题:主题
    小说的灵魂──主题
    主题的形成     主题的实现     *主题的选择与开掘
    *主题观的演变   思考与实践 第四单元
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    娜塔莎     *素芭   话题:人物
    “贴着人物写”     揣摩人物的心理
    描摹人物的语言与行动     *“圆形人物”与“扁平人物”     *人物在现代小说中的退隐
  思考与实践
第五单元
  阅读
    清兵卫与葫芦     *在桥边   话题:情节
    以情节为主线的小说     情节运行的方式     *情节运行的动力
  思考与实践
第六单元
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    牲畜林     *半张纸   话题:结构
    谋篇布局     *结构的“常”与“变”   思考与实践
第七单元
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    山羊兹拉特     *礼拜二午睡时刻   话题:情感
    情感的魅力     情感的处理     *情感是小说的动力
    *现代小说:激情过后
  思考与实践
第八单元
  阅读
    沙之书     *骑桶者   话题:虚构
    对虚构的确认
    *虚构使我们富有     *事实与真实的区别   思考与实践 3,《中国古代诗歌散文欣赏》目录诗歌之部
第一单元
以意逆志 知人论世   赏析指导   赏析示例
   长恨歌/白居易
  自主赏析
   湘夫人/屈原
   拟行路难(其四)/鲍照    蜀相/杜甫    书愤/陆游   推荐作品
   咏怀八十二首(其一)/阮籍
   杂诗十二首(其二)/陶渊明    越中览古/李白    一剪梅/李清照
   今别离(其一)/黄遵宪 第二单元
置身诗境 缘景明情
  赏析指导
  赏析示例
   春江花月夜/张若虚   自主赏析
   夜归鹿门歌/孟浩然    梦游天姥吟留别/李白    登岳阳楼/杜甫    菩萨蛮(其二)/韦庄   推荐作品
   积雨辋川庄作/王维
   旅夜书怀/杜甫    新城道中(其一)/苏轼
   扬州慢/姜夔    长相思/纳兰性德 第三单元
因声求气 吟咏诗韵
  赏析指导
  赏析示例
   将进酒/李白   自主赏析
   阁夜/杜甫    李凭箜篌引/李贺    虞美人/李煜    苏幕遮/周邦彦   推荐作品
   国殇/屈原    燕歌行/高适    登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元    菩萨蛮/温庭筠
   般涉调·哨遍 高祖还乡/睢景臣 中国古代诗歌发展概述
散文之都第四单元
创造形象 诗人有别   赏析指导   赏析示例
   过小孤山大孤山/陆游   自主赏析
   庖丁解牛/《庄子》    项羽之死/司马迁    阿房宫赋/杜牧   推荐作品
   西门豹冶邺/褚少孙    大铁椎传/魏禧 第五单元
散而不乱 气脉中贯
  赏析指导
  赏析示例
   六国论/苏洵   自主赏析
   伶官传序/欧阳修    祭十二郎文/韩愈    文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼   推荐作品
   狱中杂记/方苞    陶庵梦忆序/张岱 第六单元
文无定格 贵在鲜活
  赏析指导
  赏析示例
   种树郭橐驼传/柳宗元   自主赏析
   子路、曾皙、冉有、公西华侍坐/《论语》    春夜宴从弟桃花园序/李白    项脊轩志/归有光   推荐作品
   游沙湖/苏轼
   苦斋记/刘基 中国古代散文发展概述 这是前三本选修的,你先看这里面是不是你要的(一般用的是这三本),不是的话给我说一下书名,我给你发。追问

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