第1个回答 2016-02-24
观察不同的人
大千世界,繁华盛世,内居人者甚多,众人中,貌有差异,观人者,以貌取人之法不可取也,故有人常曰:“人者,外表美不算,内美乃真矣!”有的人虽然人长的其貌不扬,但是心灵却美得像一朵花儿一样,有的人外表和内心都一样的美,但是有的人,就像那罂粟花一样,外美而内丑。
前两天,我相信大家都通过网络或者是电视新闻了解到,杭州一个母亲,徒手抱住从10楼掉下的一个女生,据了解,这个女生虽无生命之危险,但是出现偏瘫现象,需要留院进一步治疗,康复,而那个徒手抱住女孩的母亲呢?手臂骨折,还正在病床上康复中,不能劳动(写景作文),因此,这个母亲被媒体封为“杭州最美妈妈”。
“最美妈妈”这事还没过去,整天都有相识者或不相识者慕名去拜访她,给她送去最珍贵的礼物,祝她早一点康复,那边网络上又出来一个“17岁最美姑娘”,这个17岁的女孩儿,见消防官兵在一个失火处救火,不顾跟人安危,冲进火场,救出两个被困孩童,因此被媒体评为“最美姑娘”
通过图片,可以清晰的看到,这两个人都是其貌不扬但都是属于外丑而内美的人,所以,我想给那些喜欢以貌取人的人说一句(这里也包括我自己,因为我也是一个喜欢以貌取人的人):“不要在以貌取人了,这种方法是行不通的,一个人的美与丑,善与恶,从外表看到的都是幻像,只有去长时间的接触他,发现其内在美,才能知道这个人是善是恶,是美是丑。”
记得在烽火遍地的三国时代,一次,刘备的一个手下向刘备介绍一个人,其人,通天文,晓地理,且军事才能者皆具也,一次,这个人觐见刘备的时候,刘备发现这个人丑的伤眼,顿时勃然大怒,后来,在一个官人的调解下,才消了火气,并且接受了他,时间长了,刘备发现,这个人确实非常的有才,想起自己当时召见他时,因为一时的以貌取人而内生惭愧,觉得自己这样太幼稚了,于是,从此,他便和这个有军事才能的人友好相处,共同治理蜀国。
在这个多姿多彩的大千世界中,每个人的外貌虽然长得不一样,有的人长得非常漂亮,非常养眼,但是却是非常恶毒的一个人,有的人,虽然长得非常丑,但是确实一个极其善良的人,所以,我们要学会观察每一个人,观察其内在美,不要再以貌取人了,以貌取人是一种非常幼稚的心理行为。
第2个回答 2016-02-24
大千世界,繁华盛世,内居人者甚多,众人中,貌有差异,观人者,以貌取人之法不可取也,故有人常曰:“人者,外表美不算,内美乃真矣!”有的人虽然人长的其貌不扬,但是心灵却美得像一朵花儿一样,有的人外表和内心都一样的美,但是有的人,就像那罂粟花一样,外美而内丑。
前两天,我相信大家都通过网络或者是电视新闻了解到,杭州一个母亲,徒手抱住从10楼掉下的一个女生,据了解,这个女生虽无生命之危险,但是出现偏瘫现象,需要留院进一步治疗,康复,而那个徒手抱住女孩的母亲呢?手臂骨折,还正在病床上康复中,不能劳动(写景作文),因此,这个母亲被媒体封为“杭州最美妈妈”。
“最美妈妈”这事还没过去,整天都有相识者或不相识者慕名去拜访她,给她送去最珍贵的礼物,祝她早一点康复,那边网络上又出来一个“17岁最美姑娘”,这个17岁的女孩儿,见消防官兵在一个失火处救火,不顾跟人安危,冲进火场,救出两个被困孩童,因此被媒体评为“最美姑娘”
通过图片,可以清晰的看到,这两个人都是其貌不扬但都是属于外丑而内美的人,所以,我想给那些喜欢以貌取人的人说一句(这里也包括我自己,因为我也是一个喜欢以貌取人的人):“不要在以貌取人了,这种方法是行不通的,一个人的美与丑,善与恶,从外表看到的都是幻像,只有去长时间的接触他,发现其内在美,才能知道这个人是善是恶,是美是丑。”
记得在烽火遍地的三国时代,一次,刘备的一个手下向刘备介绍一个人,其人,通天文,晓地理,且军事才能者皆具也,一次,这个人觐见刘备的时候,刘备发现这个人丑的伤眼,顿时勃然大怒,后来,在一个官人的调解下,才消了火气,并且接受了他,时间长了,刘备发现,这个人确实非常的有才,想起自己当时召见他时,因为一时的以貌取人而内生惭愧,觉得自己这样太幼稚了,于是,从此,他便和这个有军事才能的人友好相处,共同治理蜀国。
在这个多姿多彩的大千世界中,每个人的外貌虽然长得不一样,有的人长得非常漂亮,非常养眼,但是却是非常恶毒的一个人,有的人,虽然长得非常丑,但是确实一个极其善良的人,所以,我们要学会观察每一个人,观察其内在美,不要再以貌取人了,以貌取人是一种非常幼稚的心理行为。
第3个回答 2016-02-24
大千世界,繁华盛世,内居人者甚多,众人中,貌有差异,观人者,以貌取人之法不可取也,故有人常曰:“人者,外表美不算,内美乃真矣!”有的人虽然人长的其貌不扬,但是心灵却美得像一朵花儿一样,有的人外表和内心都一样的美,但是有的人,就像那罂粟花一样,外美而内丑。
前两天,我相信大家都通过网络或者是电视新闻了解到,杭州一个母亲,徒手抱住从10楼掉下的一个女生,据了解,这个女生虽无生命之危险,但是出现偏瘫现象,需要留院进一步治疗,康复,而那个徒手抱住女孩的母亲呢?手臂骨折,还正在病床上康复中,不能劳动(写景作文),因此,这个母亲被媒体封为“杭州最美妈妈”。
“最美妈妈”这事还没过去,整天都有相识者或不相识者慕名去拜访她,给她送去最珍贵的礼物,祝她早一点康复,那边网络上又出来一个“17岁最美姑娘”,这个17岁的女孩儿,见消防官兵在一个失火处救火,不顾跟人安危,冲进火场,救出两个被困孩童,因此被媒体评为“最美姑娘”
通过图片,可以清晰的看到,这两个人都是其貌不扬但都是属于外丑而内美的人,所以,我想给那些喜欢以貌取人的人说一句(这里也包括我自己,因为我也是一个喜欢以貌取人的人):“不要在以貌取人了,这种方法是行不通的,一个人的美与丑,善与恶,从外表看到的都是幻像,只有去长时间的接触他,发现其内在美,才能知道这个人是善是恶,是美是丑。”
记得在烽火遍地的三国时代,一次,刘备的一个手下向刘备介绍一个人,其人,通天文,晓地理,且军事才能者皆具也,一次,这个人觐见刘备的时候,刘备发现这个人丑的伤眼,顿时勃然大怒,后来,在一个官人的调解下,才消了火气,并且接受了他,时间长了,刘备发现,这个人确实非常的有才,想起自己当时召见他时,因为一时的以貌取人而内生惭愧,觉得自己这样太幼稚了,于是,从此,他便和这个有军事才能的人友好相处,共同治理蜀国。
在这个多姿多彩的大千世界中,每个人的外貌虽然长得不一样,有的人长得非常漂亮,非常养眼,但是却是非常恶毒的一个人,有的人,虽然长得非常丑,但是确实一个极其善良的人,所以,我们要学会观察每一个人,观察其内在美,不要再以貌取人了,以貌取人是一种非常幼稚的心理行为。
第4个回答 推荐于2017-10-28
(一) 人物观察的内容
进入高年级,小朋友都知道,写人的文章要抓人物的特点,力求写谁像谁。那么,怎样才能做到抓住人物特点,写谁像谁呢?第一要观察。人物的特点,观察准确了,观察细致了,人物形象在自己的脑海里呼之欲出,写谁像谁就不难了。
观察人物并不难,因为人人都有特点。难的是你会不会抓住人物的特点来观察。
什么是人物的特点呢?所谓特点,就是与别人与众不同之处。或者说是别人所没有的地方。
特点在哪里呢?特点在人物的一言一行中。特点在人物所做的每一件事情中。人物特点,是看得见,摸得着的,感觉得到的。只要我们认真观察,对人物的一言一行都摸得很准,了解得很深,特点就抓住了。写文章就有话可说了。
(二) 人物观察的内容
常言说:“听其言,观其行,知其人。”也就是说,想了解一个人的“特点”,就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作,找出他与众不同之处,也就抓住了他的“特点”。观察人物的特点,从哪里入手呢?或者说观察什么呢?或者说人物的“特点”是怎么表现出来的呢?
观察人物外貌
这是对人物外形特征的观察,包括对一个人的服装、打扮、相貌、神情、身材、体态等方面。因为人物的喜怒哀乐、生活经历以及个性特征,常常从外貌中表露出来。恰如其分地进行外貌描写,有助于突出人的精神面貌,人物的形象才会给人留下深刻的印象。
抓住人物的外貌特点来观察和描写,是塑造人物形象的重要艺术手段之一。抓特点,就是抓住人物与众不同的地方。如果我们细心观察,即便是双胞胎,人物也会有各自不同的特点、因此,要想写出人的外貌特点,必须首先观察出人物的特点。在描写的时候,既可以精描细画,也可似简笔勾勒,像作者描写乡下的小弟弟那样,“脑门上留着长发,像扣着一个茶壶盖”,虽只写了一处,但由于抓住了特点,写出来就与众不同,给读者留下深刻的印象。因此,我们在学习写作的时候,只要能选择容貌、发型、眼神、衣饰、姿态等某一个方面,细心地观察,在关键地方加以突出描写,就能克服“千人一面”的毛病,写出形神兼备,生动活泼的人物形象来。
如《金色的鱼钩》一文中的老班长的外貌观察:
……炊事班长快40岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸、高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了。
作者只抓住了一高个儿”、“背驼”.“脸”四方、“颧骨”高、“两鬓”斑白等特征来观察,就形神兼备地描绘了老班长的外貌,这个老班长就与众不同了。本回答被网友采纳