请问班主任和科任老师的区别在哪里？

Question

如题所述

Answer 1

作为班主任，要对班级同学以及学生家长负责。其主要工作职责：1、调查研究学生情况，了解学生家庭、思想品德、学习、身体情况，以及个性心理、兴趣特长等。了解班级组织及骨干队伍的组织情况和思想状况，并随时掌握其发展动态。2、组织管理班集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际状况，制定班集体建设的目标，制定班级常规，培养良好班风。3、协调各方面的教育力量和各种渠道，负责联系和组织各任课教师商讨班级的教育工作及活动。作为科任老师，1、首先，教好所任学科是每个老师的基本职责。不断学习钻研提升文化水平。2、爱护学生，树立人人都是德育工作者的观念。既教书育人，又关怀学生全面发展。3、以身作则，为人师表，要严格要求自己，做学生的表率。

总的来说，班主任管班级、班级学生发展、班级教育等总体事宜，而科任老师只负责所任科目的教育及与班主任配合。

Answer 2

教的科目是不同的。班主任老师和科任老师所教的学科是不同的，但是对于孩子的教育都是一样的。都是要让学生树立正确的人生观。人生观，是指一个人对人生、生命、生活的基本认识和看法。也许在许多同学看来有没有正确人生观的指引是个无所谓的问题，说来说去也只是空话一堆。而且它也不决定考试的成败，考试只看分数，只要考得高，谁又会问你有没有人生观。
我认为上面的话不无道理，但是我更想强调一句，没有正确人生观的人也许会成功一时，却难以成功一世。许多事业有成，学业有成的人他们的人生观只是缺少高度凝炼的理性概括，并不缺少准确灵活的感情把握，这正是所谓“有感于心而难以言之于意”的意思，究其实在内心深处还是有着自己的人生观。
对于面临人生一搏的莘莘学子来说，树立正确的人生观的重要意义体现于读大学前十七八年的人生之旅算不得长远，也算不得短暂。也许这十几年中，走的多是校门家门两点一线，对于现实生活体验较少。然而学习上的成功失败，家庭生活中的喜怒哀乐，朋友交往中的酸甜苦辣，虽不是什么大风大浪，却也真实可靠的记录了自己的人生历程，是一种切身的人生体验。初中生正以日渐成熟的思维体验生活，感悟人生，平时学习、生活、交友中的点点滴滴都潜藏在自己的心底，使得我们在朦朦胧胧中对人生、对生命作出自己感性而又模糊的注释，这正是人生观形成的初期。它渐渐摆脱课本、而萌芽于自己体悟的真实感受中。因此，在这萌芽时期就打好人生观的根基，对自己的人生实是具有深远的影响

Answer 3

班主任是指一个班级的管理者，负责班级方方面面的管理，包括学习，生活等，科任老师主要是一个学科的负责人，比如数学课负责老师，只负责数学方面的学习，科研等工作。本回答被提问者采纳

Answer 4

1、班主任和任课老师都是要向学生传授知识，但班主任还有一个工作就是管理班级，比如说有谁最近表现不好，要通知家长。有谁在班级打架，要叫家长来学校。

2、还有班级里的卫生，班级里的什么东西坏了，要通知学校拿新的来这些都是要班主任来处理，而任课老师只负责上课，把学生个表现汇报班主任，最多帮班主任处理一些小事！

Answer 5

班主任负责管理学生与学生之间，学生与老师之间的关系，还要合理调动同学们的好学情绪，但是科任主任只负责你的课业，而不会更加关心你的心理状况的。