孩子上课发呆，怎么办？

Question

性别：男年龄：14病情描述:男孩子，14岁，上课发呆，有朋友建议采取治疗方法：让孩子手上戴橡皮筋，当他发呆时就拉一下橡皮筋“弹痛”以提醒训练。请问各位专家，这种方法行吗？对孩子的心里是不是有影响？谢谢！

Answer 1

这个方法不行，要找到发呆的根源，做家长的要有耐心，花时间去打开孩子的心里那扇门，门打开了，就什么都给你说了。怎么打开，和他做朋友。听着简单做起来难。朋友意味着平等，这个很多人做不到。我以前觉得自己是个父亲，对孩子有很大的责任，孩子不对或调皮的时候我很有压力，最后这种压力就压在了孩子身上。后来听了些讲座，我开始尝试去打开那道门，我把这种责任交给了他自己，信任的同时做好自己，因为身教胜于言教，现在孩子话也多，懂礼貌，爱学习，最让我开心的就是他爱找我玩，让我真正体会到做父亲的快乐，所以不是我教会了他，而是他教会了我。孩子是最纯洁的，无限的创意和想象力，我们不能去抹杀。针对你的孩子我提个方法你试试，我也不是什么专家，不过你可以送他一本日记本，一定要那种精致到他喜欢且带锁的那种，让他把他发呆的时候想的东西记下来。（家长可千万不要偷看啊，就算你100%不被发现）。一般这个年纪应该是两种情况，一种是青春期，一种是其他。一方面让他不要把本子写花了，练好字，还能培养他写作的能力。要鼓励他发呆，但要慢慢引导他什么时候该发呆，养成习惯。时间长了自然就过渡了。另外除了学习多花时间带孩子出去玩，转移注意力，让他有其他的爱好。

Answer 2

孩子上课发呆做家长的应该观察，看看孩子为何就要发呆，多和孩子进行心与心的沟通帮助会很大！

Answer 3

小孩上课发呆可能的原因大致上有两种原因：走神，为思想开小差，若给以刺激均会有反应，且能回忆经历；失神，为脑功能障碍所致，表现为时间长短不一的意识丧失，伴有或不伴有原来进行动作的“凝固”，事后不能回忆。多和孩子沟通交流，带孩子去做一个病例检查。

Answer 4

有谁做的到一节课都不发呆，就算可以也难坚持一天，我以前就是这样，现在也是，要想少发点呆只有提升对其上课的性趣，这是最好的办法了，至于怎么提，就是自己的事了

Answer 5

孩子上述情况不排除铅超标引起，建议微量元素测定检查